2024年阅读策略思维导图六年级:阅读策略手抄报图片

青铜葵花思维导图,小学生必读名著!

《青铜葵花》这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。

如何用思维导图快速阅读一本书

通过思维导图阅读，就是在读书的过程中先记录图书的逻辑结构，然后对应不同的结构去书中快速浏览重要的内容并进行相应记录，有时候书中会举大量的例子来论证自己的观点，所以有时候例子可以忽略不去记录，只记录例子要证明的观点就行。

步骤快速阅读并理解一本书 开启一本书之后，先查看一下目录，对书籍有一个整体的认识。正式阅读的时候，结合目录进行快速阅读。

学习思维导图法：阅读书籍、构建框架、录入重点、调整方式、论证引入、细化语言、处理杂项、内容归档。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

将一本书整理成思维导图的基本原则一本书可以做成1张思维导图，也可以做成5张思维导图。主要看你对这本书的信息需求程度而定，也要看你对主题背景知识的丰富度来衡量。

阅读思维导图怎么画

1、以下是制作五年级课外书思维导图的步骤：选取一本适合五年级孩子阅读的课外书，并仔细阅读全书，理解书中内容。在纸上或者计算机绘图软件中，写下书名并画一个大圆圈包围书名，表示主题。从主题圆圈中心连出若干支线条，分别代表该书的各个章节或者故事情节。

2、如下所示：《夏洛的网》生活在谷仓里的小蜘蛛夏洛为了拯救好朋友小猪威尔伯的生命，织出了被人类视为奇迹的网上文字，威尔伯的生命由此被彻底改变。但是夏洛却走到了生命的尽头。简单朴实的故事更能打动心房，通过亲子之间互动阅读，分享令彼此感动、触动心灵的地方。

3、关于为中华崛起而读书思维导图怎么画分享如下：为中华崛起而读书是周恩来总理的名言。为中华之崛起而读书，是周恩来总理少年时代立下的宏愿，体现了他一生为国家和民族而奋斗的责任感和使命感。

4、横向的格式（风景画）比纵向的格式（人物肖像）给你更多的自由和空间来制作思维导图。横向的思维导图读起来也容易些。 没有经验的思维导图制作者经常是转动纸张，而人和笔却保持原地不动。这在制作思维导图时可能不会引起任何麻烦。