元认知策略认知策略精加工策略（元认知策略包括复述策略精细加工策略和组织）

策略 2024年3月23日 17:09:22 3399youxi 28 0

简述迈克卡关于学习策略的分类

1、迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略、资源管理策略三种，认知策略是信息加工的策略，元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略，资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要的作用。

2、迈克卡根据学习策略覆盖的成分，将学习策略概括为：（1）认知策略：认知策略是学习者信息加工的方法和技术。

3、解析：迈克尔把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

1、认知策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。它包括复述策略、精细加工策略和组织策略。（2）元认知策略。

2、学习策略主要包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略三大部分。认知策略复述策略复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。

3、学习策略的分类有认知策略、元认知策略、资源管理策略。认知策略认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

4、包括选择性策略和接受性策略两种。源于布鲁纳等人的研究。主要实施步骤为：呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧。④随机管理策略多用于各种复杂行为的学习。

5、【答案】：学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面：（1）认知策略是加工信息的一些方法和技术，因所学知识的类型而有所不同。

元认知策略认知策略精加工策略（元认知策略包括复述策略精细加工策略和组织）

1、元认知策略和认知策略的区别有以下几点：认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。

2、认知策略直接作用于学习材料，是对信息的加工策略，元认知策略是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力包括元认知知识和元认知控制，直接作用于人的认知过程。

3、元认知和认知策略都属于人的认识和思维活动，二者的区别主要表现认识和思考的对象不同、活动的内容不同、作用方式不同、发展速度不同。

4、认知策略与元认知有区别：分类不同、认识和思考的对象不同、活动的内容不同、作用方式不同、发展速度不同。

5、认知策略和元认知策略的区别例子如下：认知策略主要关注具体的学习任务，包括对信息的接收、处理、储存和提取。例如，当学生在学习一门新的语言时，他们可能会使用认知策略来记忆词汇、语法规则和句型结构。

6、认知和元认知的主要区别在于它们关注的对象不同。认知关注外部世界信息的处理，元认知关注对自身认知过程的监测和管理。认知主要涉及了解和理解外部环境，而元认知则涉及在此基础上对自我的管理。

1、元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。

2、认知策略教学：在教育中引入认知策略教学，帮助学生更好地了解、选择、运用认知策略，提高他们的学习效果。

3、目前比较认同的是三大策略：认知策略、元认知策略和资源管理策略。

4、包括选择性策略和接受性策略两种。源于布鲁纳等人的研究。主要实施步骤为：呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧。随机管理策略多用于各种复杂行为的学习。

1、学习策略主要包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略三大部分。认知策略复述策略复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。

2、学习策略的分类有认知策略、元认知策略、资源管理策略。认知策略认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

3、【答案】：ABC认知心理学派认为，学习策略取决于学习者在脑内进行的信息加工。依据信息加工的特点，学习策略可分为复述策略、精心制作策略、组织策略和自我调节策略四类。

1、元认知和认知策略都属于人的认识和思维活动，二者的区别主要表现认识和思考的对象不同、活动的内容不同、作用方式不同、发展速度不同。

2、认知策略和元认知策略的区别就在于是否直接作用到学习材料，认知策略是对学习材料的加工组织，是直接作用于材料的。而元认知策略是通过调控或计划我们的注意力，学习过程来帮助更高效的学习，因此不直接作用于学习材料。

3、元认知策略和认知策略的区别有以下几点：认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。

4、元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知是个体对自己的认知活动的认知。