元认知策略的计划策略（元认知策略各类别的含义）

学习策略中的元认知策略,包括计划策略、监视策略和()。

学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。A项正确。B项：精细加工策略是认知策略的分类。与题干不符，排除。C项：组织实施策略是认知策略的分类。

【答案】：B 根据学习策略涵盖的成分，麦基奇等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。故本题选B。

元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监视策略和调节策略。B项正确。A、C、D三项：不属于元认知策略的内容。与题干不符，排除。故正确答案为B。

元认知计划策略有哪些

1、元认知策略：计划策略、监控策略、调节策略。计划策略：是指在进行学习之前，制定出一份详细的学习计划，包括学习时间、学习目标、学习方法、学习内容等方面的规划。

2、计划策略。在认知过程开始之前，“元认知”作为统帅，首先要做好学习计划。它包括在学习活动之前浏览阅读材料、产生待回答的问题，产生学习方案等。监视策略。

3、元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。（2）监视策略。

4、本题考查学习策略的分类。元认知策略是学习策略的一种，包括计划策略、监控策略、调节策略。其中，计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，A项设置学习目标为计划策略。

5、元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略三种。计划策略的内容包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。A项正确。

元认知策略包括哪些

元认知策略大致可分为（ ）三种：计划策略、监控策略、调节策略 美国心理学家J.H.弗拉维尔提出的概念，即对认知的认知。

元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在正式进入一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择采取何种认知策略。

元认知策略：计划策略、监控策略、调节策略。计划策略：是指在进行学习之前，制定出一份详细的学习计划，包括学习时间、学习目标、学习方法、学习内容等方面的规划。

元认知策略包括：计划策略、监视策略、调节策略。元认知由弗拉维尔于20世纪70年代提出，又称为反审认知、反省认知、超认知、后设认知。元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。

元认知策略包括哪些如下：元认知策略是指一种认知控制行为，即人们对自身认知过程的理解、监控和调节能力。元认知策略包括在知识获取、记忆和思考过程中使用的技巧、策略和方法，以提高学习者的学习效果和学习质量。

元认知策略大致可分为以下三种：（1）计划策略。包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。（2）监控策略。包括领会监控、策略监控和注意监控。（3）调节策略。调节策略与监控策略有关。

元认知策略包括哪三个方面

【答案】：A、B、C 【答案】ABC。解析：元认知策略大致可分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。

元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在正式进入一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择采取何种认知策略。

元认知一般包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个部分。

元认知学习策略包括

【答案】AD。解析：元认知策略是对信息加工过程进行调控的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略三种。

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为三种策略：计划策略、监控策略、调节策略。

元认知学习策略包括如下：计划策略。在认知过程开始之前，“元认知”作为统帅，首先要做好学习计划。它包括在学习活动之前浏览阅读材料、产生待回答的问题，产生学习方案等。监视策略。

元认知策略有哪些学习方法包括?

1、元认知学习策略包括如下：计划策略。在认知过程开始之前，“元认知”作为统帅，首先要做好学习计划。它包括在学习活动之前浏览阅读材料、产生待回答的问题，产生学习方案等。监视策略。

2、元认知策略的学习方法如下：学习前 作业当前，先拿出一张纸，简要罗列一下今天的作业内容。对它们进行分类，日常抄写（反复练习的）、根据新知识点的习题（知识运用的）、预习内容等等，然后回答下面几个问题。

3、元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在正式进入一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择采取何种认知策略。

4、元认知策略包括计划策略、监控策略（注意策略）和调节策略。元认知由弗拉维尔于20世纪70年代提出，又称为反审认知、反省认知、超认知、后设认知。元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。

5、元认知策略是指一种认知控制行为，即人们对自身认知过程的理解、监控和调节能力。元认知策略包括在知识获取、记忆和思考过程中使用的技巧、策略和方法，以提高学习者的学习效果和学习质量。

6、培养学生元认知策略的方法有：自我提问法、相互提问法、知识传授法。培养学生元学习能力的措施有下面几个方面：加强对学生本人的教育。加强对学习目的有较深刻的认识的教育。培养对学习有兴趣。