组织策略是一种什么策略（组织策略的含义是什么）

组织策略和精细加工策略的区别有哪些?

组织策略和精细加工策略的区别：性质不同、分类不同、侧重点不同。性质不同 组织策略是集成新知识与旧知识之间的内在联系，形成新知识结构的策略，精细加工策略是将新的学习材料与头脑中已有的知识联系起来，增加新信息意义的深加工策略。分类不同 组织策略分为列提纲、利用图形、概括和归纳等。

性质不同 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

组织策略和精细加工策略的区别有：性质不同、分类不同、侧重点不同。性质不同 组织策略是指把一组松散的信息组合在一起，形成有组织、更易于记忆的信息结构的过程。而精细加工策略则是指对信息的每一个细节都进行深思熟虑地分析处理，并深刻分析。

性质不同：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略；精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。侧重点不同：组织策略更注重知识整合；精细加工策略注重学习者的本体经验，从学习者自身的经验出发提升学习效率。

组织策略名词解释

组织策略名词解释：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。

组织策略是指为实现组织目标而采取的一套长期的计划和行动方案。它包括目标的制定、战略的选择、资源的分配和协调等方面。组织策略的制定是企业成功的关键所在，是实现公司战略目标的重要手段。

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

组织策略是学习策略的一种，它是指根据学习内容的特征和学生的认知风格，对学习任务进行组织，以促进有效学习的策略。组织策略的基本思想是将学习内容按照一定的逻辑结构进行组织，以便学生更好地理解和记忆。在学习过程中，组织策略可以通过多种方式来实现。

组织策略概念

1、组织策略是指为实现组织目标而采取的一套长期的计划和行动方案。它包括目标的制定、战略的选择、资源的分配和协调等方面。组织策略的制定是企业成功的关键所在，是实现公司战略目标的重要手段。

2、组织策略名词解释：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。

3、组织策略是学习策略的一种，它是指根据学习内容的特征和学生的认知风格，对学习任务进行组织，以促进有效学习的策略。组织策略的基本思想是将学习内容按照一定的逻辑结构进行组织，以便学生更好地理解和记忆。在学习过程中，组织策略可以通过多种方式来实现。

4、组织策略是集成新知识与旧知识之间的内在联系，形成新知识结构的策略，精细加工策略是将新的学习材料与头脑中已有的知识联系起来，增加新信息意义的深加工策略。分类不同 组织策略分为列提纲、利用图形、概括和归纳等。精细加工策略分为：位置记忆法、首字联词法、关键词法等。

5、组织策略是一种关键的学习方法，它强调根据知识经验的关系，对学习内容进行系统化的分类、整理和概括，以构建合理的知识结构。通过这种方法，学习者能够深入加工信息，促进对知识的理解和记忆。

6、组织策略和精细加工策略都是管理领域中的重要概念，它们在实践中具有不同的应用和目标。首先，组织策略也称为组织战略或公司级策略，是组织在整体层面上制定的长期目标和优先事项，以指导整个组织的发展方向和决策。

学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于

1、组织策略主要有两种类型：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理，如画概念图策略、群集策略；另一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握，如列提纲。（1）概念图。概念图是一种由各概念单元（通常用圆圈圈起来）及它们之间的相互关系（通常用线和单词或短语表示）所构成的图解。

2、题干中采用图表或列提纲的方式整理所学知识属于组织策略。D项正确。A项：资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。与题干不符，排除。B项：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。与题干不符，排除。

3、因此，题干中的学生采用绘制网格关系图或提纲的方式属于组织策略。C项正确。A项：复述策略有以下几种方式：利用无意识记和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。与题干不符，排除。

4、【答案】：C 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。组织策略包括刭结构提纲、画网络图等方法。