元认知策略指的是什么（什么是元认知策略?它主要包括哪些方面?）

元认知策略的名词解释

1、元认知策略是指一种认知控制行为，即人们对自身认知过程的理解、监控和调节能力。元认知策略包括在知识获取、记忆和思考过程中使用的技巧、策略和方法，以提高学习者的学习效果和学习质量。元认知策略包括以下几种：预测：通过对学习内容的预测，帮助学习者了解学习目标，提高对学习内容的关注度和理解度。

2、元认知策略是指人们对自己的学习和思维过程进行监控和控制的能力，即指人们用来监控和控制自己的学习和行为的认知策略。元认知策略可以帮助人们更好地了解自己的思维和学习过程，从而更有效地解决问题和提高学习成果。

3、元认知策略是指个体对自己认知活动的自我意识、监测和调控。详细解释如下：元认知策略的基本定义 元认知策略是一种特殊的认知策略，它关注于认知过程本身，而非仅仅关注认知对象。

4、元认知策略是一种高级的认知技能，它涉及对学习过程本身的认知和控制。简单来说，元认知策略就是个体如何思考自己的学习过程，如何监控和调整自己的学习策略，以及如何利用这些策略来提高学习效果。元认知策略的核心在于学习者对自己认知过程的自我意识和自我调控。

5、元认知策略是个体对自己认知过程的理解和掌控，包括对自己学习、思维、记忆等活动的计划、监控和调节。它是一种重要的学习策略，能帮助学习者有效管理和控制自己的学习过程，提高学习效果。接下来进行详细解释：元认知策略的核心是对认知过程的主动控制。

元认知策略是什么

元认知策略不包括目标监控。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略（注意策略）和调节策略三类。元认知概念：元认知是个体对自己的认知活动的认知。

元认知策略，这个概念源于20世纪70年代的心理学家弗拉维尔的研究，其英文名有反审认知、反省认知、超认知和后设认知等多种译法。核心概念是，元认知指的是个体对自己认知活动的认知，包括对这些过程的理解和对它们进行调控的能力。

元认知是美国心理学家弗拉维尔于20世纪70年代提出的。元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。

元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在正式进入一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择采取何种认知策略。例如：设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务采取的方法等。

元认知策略：是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略（注意策略）和调节策略。

元认知策略包括哪些

1、元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的目标，在正式进入一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择采取何种认知策略。例如：设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务采取的方法等。

2、元认知策略大致可分为以下三种：（1）计划策略。包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。（2）监控策略。包括领会监控、策略监控和注意监控。（3）调节策略。调节策略与监控策略有关。A项属于计划策略，故答案为A。

3、解析：麦基奇将学习策略分为以下三大类：认知策略、元认知策略、资源管理策略。其中元认知策略主要包括计划策略、监控策略和自我调节策略。

4、【答案】：A 解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为三种策略：计划策略、监控策略、调节策略。

什么是元认知策略

1、元认知策略和认知策略的区别如下：元认知最初由弗拉维尔在20世纪70年代提出，也被称为反审认知、反省认知、超认知或后设认知。它指的是个体对自己认知过程的认识和调控能力。 元认知策略是一种关键的学习策略，涉及学生对自己认知过程及其结果的有效监控和控制。

2、元认知是美国心理学家弗拉维尔于20世纪70年代提出的。元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。

3、元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略（注意策略）和调节策略三类。元认知概念：元认知是个体对自己的认知活动的认知。

4、元认知是指对自己的学习和思考过程进行监控、评估和调整的能力。在学习和思考中，元认知策略是指一系列有意识的方法和技巧，旨在帮助个体更有效地监控、评估和调整自己的学习和思考过程，以提高学习和思考的效果和效率。

5、元认知策略，这个概念源于20世纪70年代的心理学家弗拉维尔的研究，其英文名有反审认知、反省认知、超认知和后设认知等多种译法。核心概念是，元认知指的是个体对自己认知活动的认知，包括对这些过程的理解和对它们进行调控的能力。