元认知策略总结（元认知策略有）

课题研究工作报告

1、课题研究工作报告 篇1 加强对课题的组织管理 （1）优选课题组成员 我们精选课题组成员，把学校优秀的人才吸收进了课题组。 （2）建立课题管理网络 为了加强组织建设，便于实施管理，我们建立了学校课题研究领导小组-一课题组长---课题组成员的三级管理体系。

2、课题研究工作报告范文 研究工作情况分析： 本学期，我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》，在研究方面，我们加强了课题研究的实施过程，使课程能有效的开展。 教师方面：在以前的音乐教育活动中，教师以教授结果为主要目的，往往忽视了音乐在生活中的教育。

3、一年来，课题组举行校内课题研究活动近30多次。为保证课题研究的质量，课题组制定三个阶段的计划，并及时进行总结，课题组还严格执行考勤制度，从出勤率上保证课题的开展。此外，选定的20名学生进行个案研究。一年来，我们认真做了以下几个方面的工作： 加强教育理论学习，努力提高每个成员的理论水平。

看到很多家长给孩子报火花思维,真的那么好吗?

有用的，火花思维采用在线小班授课模式，固定的时间固定的老师，每个班最多也就8个人，孩子和孩子、老师和孩子之间能充分地互动。除了课堂部分，课前和课后有对应的练习，火花思维课的师资质量是偏高的，在课堂引导、互动和掌控等方面都有较高水平。

给孩子报火花思维，挺好的。孩子的思维能力就应该从小培养，这样对孩子的学习都是有帮助的，火花思维上课是动画互动的形式，而且是在线直播授课，孩子注意力集中，学到的知识也就更多，所以火花思维的确非常不错。

真的能起到帮助的，要知道孩子的逻辑思维不是天生就定性的，是可以经过后天培养的，只要掌握正确的培养方法，就可以让孩子拥有良好的逻辑思维能力。

孩子跟着火花思维老师学习非常有用，因为火花思维课注重培养孩子的创造力和思维能力。火花思维老师能够引导孩子们思考并提供指导，使孩子们获得更深入的学习体验。