2024年描写人物动作神态的片段五百字:描写人物动作神态的语段

谁有描写人物的动作和神态的作文啊?最好有题目!越快越好!!!

玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。

看到你的微笑，我更感动！妈妈是您，冒着雨，一个人辛辛苦苦地把蛋糕提回来的。一路上，可能摔跤，可能已经感冒了，您又在雨中打了多少个喷嚏呀……沉思中，妈妈把一块切好的蛋糕递给我。她知道我不喜欢奶油，特地分多些蛋糕，少点奶油，加上我爱吃的水果。

关于我熟悉的一个人带有语言动作神态描写作文在写作中，可以采用具体的细节和生动的描写，让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。

大坦首穗家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可我敬佩的却让卜是那默默无闻的马路天使——清洁工人。今年黄金周，我本想2号去泰宁的金湖游玩，可偏偏遇上了19号台风“龙王”。这好好的计划就被这台风给破坏了。

人物动作神态描写作文500字

1、人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。 ⑸，通过人物的活动环境写人。

2、不好！杨哲正要铲断他，泰睿一闪，通过了杨哲的“鬼门关”，把球传给队友冠丰，冠丰在禁区里，迎着来球，一脚怒射对方球门。守门员来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球破网。

3、我的同学作文（描写动作）500 我的同学 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 朱玲敏 在小学的五年学习生活中，我碰到了许多同学。 我们一起经历了许多事情，克服了许多困难，经受了许多风雨。其中给我印象最深的是沈怡红同学。 她是一个乐于助人的好学生。 记得有一次，我坐在座位上做作业。

4、描写神态动作语言的作文650字 周末的一个上午，我在操场上骑着小自行车。 不知怎的，车的后胎漏气了，于是我和妈妈去永定路北口找修车的刘叔叔。 我本来觉得这么冷的天，刘叔叔十有八九不出工了，只是抱着试试看的心理来到修车摊前。

5、我的爸爸作文500字（神态描写，语言描写，动作描写） 我的爸爸是一个刚满40岁的中年男子，中等个子，给人第一印象就是小小的眼睛，但眉毛浓浓的。 一看就是有智慧的人。 爸爸多才多艺，也很勤劳，特别关心我。 爸爸不但琴棋书画样样通，而且喜欢运动，各种球的打的挺棒的，他把这些才艺还传给了我呢。

6、作文 话题：我熟悉的一个人的语言动作神态描写 我熟悉的一个人是我的父亲。他是一个身材高大，面容严肃的中年男子。每当他说话时，总是带着一种庄重而深沉的语气。他的声音浑厚有力，让人一听就能感受到他内心的坚定和自信。父亲的动作也很特别。

正在干活的人动作描写作文

1、作文：描写一个人做事的动作和过程 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2、描述一个人如何干活的作文200字 爸爸是一个做事非常认真的人。 爸爸的头发黑乎乎的，一双浓眉大眼，高高的鼻子，耳朵大大的，嘴巴宽宽的，身子圆圆的，个子不高，走起路来非常有气势。

3、描写妈妈劳动时神态和动作的作文，100字 妈妈是一位很好的“清洁工”和一位“营养师”，每天准时为我和爸爸做饭，而妈妈在当她的‘清洁工的时候，是每天早上打扫的。他怕我和爸爸被吵醒，每次都小心翼翼，生怕有一点动静，头上的汗水直往下流，眼睛里还有一丝丝倦意，后来才知道。

4、母亲耕地的动作描写作文400字 我的母亲很勤劳。有一次，我和妈妈在外婆家玩。妈妈上坡劳动，突然，一阵大风吹来，刚才还骄阳似火，现在变得乌云密布，不一会儿，大于哗哗地下起来了，妈妈还没有回家。 我拿着雨伞去找妈妈，在一大片庄稼处，我老远就看见了妈妈，她正在弯着腰挖土。

描写人物神态动作的段落摘抄

1、动作：《傣族》一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。《雨天在现》十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

2、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

3、她的脸庞明亮如白兰花盛开，笑意深深地刻在她的脸上，流露出内心的满足与喜悦。朝霞映照着她幸福的面容，那笑容如同鲜艳的玫瑰，嘴角微微上扬，透露出心中的愉悦。

4、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。

描写人物神态和动作的好段

1、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

2、描写人物举措、神态、心思活动好段： 玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双干巴巴的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉白色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜欢的，是她那张机灵的小嘴。这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫白色的，显得神采奕奕。

3、、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。1这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

4、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

5、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

6、描写人物动作、神态、心理活动好段： 玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。