幼儿睡前小故事小马过河教案（幼儿睡前故事文字版小马过河）

幼儿园小马过河故事的教案怎么写

幼儿园小班小马过河教案1 活动目标： 能用自己的语言讲述图书的主要内容。 认识书中出现的“小”“马”“牛”等字。 引起小朋友的思考：小马为什么不敢过河。 活动准备： 图画书《小马过河》，绘画用纸，笔等。

小马过河教案 篇1 活动目标： 使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。

《小马过河》是一篇童话，同学们是很喜欢读的。现在请你们自己读课文。 自学要求：生字读准字音，想办法记住字形，了解故事里有哪几个角色。

小马过河幼儿园说课稿3 说教材 今天我说课的内容是科教版标准实验教科书语文二年级上册第十二课《小马过河》。

小马过河幼儿园说课稿

1、幼儿园中班《小马过河》说课稿1 说教材 《小马过河》是第三册教材中的一篇课文，是一篇童话故事。叙述了小帮妈妈驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。

2、小马过河幼儿园说课稿1 《小马过河》是篇童话。课文借小马过河这件事，说明遇事不能光听别人说，而要开动脑筋，具体分析，还要勇于实践，才能找到解决问题的方法。

3、小马过河说课稿1 活动目标 通过欣赏故事，感知和理解故事发展的全过程，懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 喜欢这个故事，体会小马在故事中情绪的转变，愿意和同伴分享自己对该故事的感受。

4、幼儿园小班音乐欣赏教范文一 《小马过河》 【活动目标】 初步感受乐曲ABA的结构，感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。 引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来。 体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。

5、《小马过河》说课稿1 说教材： 《小马过河》是北师大小学语文第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。

幼儿大班语言教案《小马过河》

幼儿大班语言教案《小马过河》1 活动目标： 使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。

师：小朋友，请你们想一想，老牛、小松鼠和小马同过一条小河，会发生什么事情？讲述故事，理解故事内容 （一）播放课件，教师讲述故事，幼儿理解故事内容。

【 #教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。 我整理了幼儿园大班语言小马过河说课稿三篇，希望对你有帮助！ 篇一 说教材 能按事情发展顺序说出小马第一次来到河边过不了河的经过。

幼儿园大班语言活动教案范文一：《小马过河》 活动目标 通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇于试探的道理。 发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。