儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的（儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 表达了）

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的什么场景

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是春天的情景。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是初春情景。描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。原文 《村居》高鼎/清 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。该诗句描写的是早春二月，孩子们在村旁的芳草地上放风筝的画面。故正确答案为A。

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的景物

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。该诗句描写的是早春二月，孩子们在村旁的芳草地上放风筝的画面。故正确答案为A。

《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。《村居》是清代后期诗人高鼎所作，全诗原文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

描写了春天的青草、杨柳、堤岸、黄莺、烟雾般的水汽等景物。这句诗出自清代高鼎《村居》。原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

《村居》这首诗描写的景色是居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。作者：高鼎。原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解释：（1）农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

村居里儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么时候?

1、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写的是春天的情景。原文 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

2、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是春天的情景。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是初春情景。描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。原文 《村居》高鼎/清 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢描绘了怎样的景象

1、清平乐村居描绘的景象：农村一个五口之家的环境和生活画面。《清平乐.村居》勾画描绘了一幅优美的田园景物，描写了五口人各具情态，借此表现了人情之类的生活情趣。

2、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

3、这是高鼎《村居》诗里的一句，原句是：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。

4、放纸鸢的古诗是《村居》。古诗《村居》是清代诗人高鼎所作，全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗描述了早春二月的乡村景象，田野中生机勃勃，杨柳青青，黄莺飞舞。在这美好的春光中，孩子们早早地放学归来，趁着东风放飞纸鸢，尽情享受春天的快乐。

5、《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：二月时节，草木生长，鸟儿飞舞，杨柳拂过堤岸，好像醉倒在这朦胧的烟雾里。村里的孩童散学之后早早归来，连忙趁着东风放起了纸鸢。

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1、春已十分宜，东风无是非。蜀魂羞顾影，玉照斜红冷。谁唱后庭花，新年忆旧家。 又 窗间桃蕊娇如倦，东风泪洗胭脂面。人在小红楼，离情唱石州。夜来双燕宿，灯背屏腰绿。香尽雨阑珊，薄衾寒不寒？ 又 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。梦好莫催醒，由他好处行。无端听画角，枕畔红冰薄。

2、相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐 李商隐《无题》 1儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》 1夜来风雨声，花落知多少。——唐 孟浩然《春晓》 1昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——唐 严武《军城早秋》 1弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

3、秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。 唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月 唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。

4、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所 见 袁 枚 牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

5、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 6王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 6于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 6郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。