好玩的圆圆（好玩的圆圆怎么画图片）

幼儿园手工画皮球教案

1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。

2、幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

3、●佳佳想用即时贴装饰彩色大皮球，于是他从盘子里一把抓起几种图形的即时贴，从中挑出一个后，开始尝试撕剥即时贴。

4、让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：又、再。 通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。 懂得拾到别人的东西应物归原主。[材料准备]有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。

圆圆的球真好玩属于什么领域

1、健康。圆圆的球真好玩是一项运动项目游戏，该游戏可以进行活动，是属于健康领域的活动，圆圆的球真好玩活动好玩，能够健身，是一项非常好的游戏。

2、食品类圆形物品 在食品领域，也有很多圆圆的物品。比如蛋糕上的圆形装饰、糖果、汤圆等。这些食品不仅口感独特，其形状也是圆圆的，给人一种可爱、温馨的感觉。 天体及宇宙物体 在宇宙中，很多天体也是圆圆的。比如月亮、太阳、行星等。它们的形状由于自身的引力作用，呈现出了完美的圆形。

3、圆纸片和球体物体（乒乓球、皮球、篮球）若干；球体、圆柱体的积木每组一筐；木棒每人一根；圆柱体薯片盒、露露盒、电池等各一。 活动过程： 一导入 出示圆纸片和球体物体，激发幼儿兴趣。 师：“今天老师给小朋友们准备了许多东西，咱们一起来玩吧”。（给幼儿充足的时间，让幼儿自由动手操作。） 二展开 1。认识球体。

4、它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的.。 教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。 教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。

5、圆圆的皮球真逗人喜爱比喻的动物是熊猫，因为熊猫就像是穿着一套黑白相间的大皮衣，一个圆圆的头，还有有一对半圆形的黑绒绒的耳朵，圆圆的脸上还有一对大大的黑眼圈和闪闪发光的小眼睛，嘴巴小小的，黑乎乎的，胖乎乎的。

6、教师：玩了一会儿，纸球就有点散了，没有原来那样圆了，那怎样才能让你的纸球变得紧紧的、圆圆的，更好玩呢？我们用什么来固定纸球呢？（教师出示材料）我们来试一试谁固定得又快又好。 幼儿探索固定纸球的方法。 师幼共同游戏：投篮。 教师引导：刚才小朋友投篮的那个架子是不动的，很容易投。

好玩的皮球

结实的皮球、好看的皮球、有趣的皮球、好玩的皮球、肮脏的皮球等。结实 [ jiē shi ]牢固，坚固；健壮。[ jiē shí ]长出果实。杨朔《昨日的临汾》：“村里的百姓大半全集拢来了：有驼背的老人，筋肉结实的壮年汉子，顽皮的孩子，以及穿着红绿衣裤的妇女。

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。游戏目的：训练幼儿倒退走的能力，发展幼儿的平衡性和协调性。锻炼幼儿的团结协作能力。感受运动的快乐，愉悦身心。

小班户外活动随笔篇一 在小班体育活动中，《好玩的皮球》这节活动目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。

又圆又漂亮的皮球 漂亮 [ piào liang ]生词本 基本释义 详细释义 [ piào liang ]好看；美观：她长得～。衣服～。节日里，孩子们打扮得漂漂亮亮的。出色：事情办得～。打了一个～仗。普通话说得很～。

通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。 大班拍皮球活动方案4 活动目标 练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。 体会集体合作做游戏的乐趣。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。

幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》活动目标：初步感知球的基本特征，简单了解球的种类；尝试球的多种玩法，体验玩球的乐趣；发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。