2024年用机智敏捷写一段话:用机智敏捷写一段话怎么写

名人机智幽默故事

名人机智幽默故事如下：《赞美胡子》一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。

一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”在英国议会开会时，一位议员在发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。

王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。

赞美胡子 一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。

机智言词小故事~~~··跪求啊!!!

1、解缙来到李府，只见大门紧闭。家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”；解缙即“大鹏展翅恨天低。”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。

2、晏子使楚 晏子名婴，春秋后期齐国的国相，著名的政治家和外交家。一次，晏子出使到楚国去，楚国国王知道晏子的个子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墙的大门旁边又开了个小门，请晏子从小门进去。晏子知道楚王要戏弄他，严词加以拒绝。他说，“到了狗国，才走狗洞，我现在是出使楚国，不应该走狗门。

3、小孔融不慌不忙地答道：孔家和李家可亲着哩！我家的老祖宗孔子，曾经向你们的老祖宗李耳拜过师，向他请教过学问，这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊。作为孔家的后代，我今天特来登门拜见您。姓李的大官和在座的宾客，听了小孔融的一番话都十分惊奇，连声赞叹。

4、晏子使楚 一次，晏子出使到楚国去，楚国国王知道晏子的个子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墙的大门旁边又开了个小门，请晏子从小门进去。晏子知道楚王要戏弄他，严词加以拒绝。他说，“到了狗国，才走狗洞，我现在是出使楚国，不应该走狗门。”招待晏子的官员听他这么一说，只好请晏子从大门进去。

5、小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道，并从中受到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。

6、解读与启示一：面对外国记者的挑衅，周恩来总理骤然临之而不惊不怒，镇定自若，机智正面妙维护了自己的形象，也维护了中国人的尊严。林肯的妙既充满辩证思想，又展现了共和党人的宽广胸怀。我们在日常的口语交际中应该向他们学习，注意自己的学生身份，文明用语，不讲脏话。

用动作描写突出一个人的特点

以下是用动作描写突出一个人的特点的例子：坚定自信：他笔直地站在那里，双手交叉在胸前，表情坚定，眼神透露出自信和决心。温柔细致：她轻轻地抚摸着花瓣，小心翼翼地避免任何损伤。她的手指轻柔地触碰着每一片花瓣，展现出她对细节的关注和温柔的特质。

比手划脚喋喋不休的人：性格明朗爽快有人缘，探知他人秘密的意识特别旺盛。以人掩面的人：双重性格，不愿暴露自己，自卑乘巧，爱探听别人秘密。边说话边眨眼的人：面向他人时，忙着眨眼睛是感受性强的人，脑中是有魅力自信而名重志远的人。

肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

★瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。

运用合适的描写方法写一段话表现出人物机智的特点

1、运用合适的描写方法写一段话表现出人物机智的特点如下：他机智敏锐，总能在关键时刻捕捉到问题的核心。他的眼睛闪烁着智慧的光芒，仿佛能看穿一切迷雾，洞察秋毫。在讨论问题时，他总是能够引经据典，用精炼的语言阐述独到的见解。

2、他的机智，像是深海中的珍珠，闪烁着微弱却坚韧的光芒。在每一次困难的漩涡中，他都能用那敏锐的洞察力和冷静的判断力，找到最佳的出路。他的每一个动作，每一个决定，都像是一场精心的棋局，每一步都充满了深思熟虑的智慧和精准的计算。他的眼神中充满了自信，仿佛拥有一双看透未来的眼睛。

3、片段一：小机灵长得非常特别，一头的卷发，眉毛弯弯的，有一双圆溜溜的大眼睛，小巧的鼻子，扁扁的嘴巴，看起来非常聪明。有一天，小机灵和小明在学校里打乒乓球，这是，小机灵把小明带来的乒乓球给踩扁了。小明说：“你赔。”小机灵说：“对不起，我不是故意的。

4、思想消极，整天忧郁懒惰的小明，在小利的怂恿下，一起虐待乞丐。路人曾经给他们俩人预警，停止恶行。他俩不听，结果乞丐致死，他俩为了逃避法律的惩戒畏罪潜逃。听到这个坏消息后，一贯安详的爷爷气得一病不起。

扩写实例

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。大地 ，因为有了阳光，更暖和了。树上的苹果，因为有了阳光，更红了。花园里的花，因为有了阳光，开的更艳了。补充的方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。

小蜘蛛辛勤地织了一张网，它用细丝和螺旋体交织出精美的图案，像艺术家一样在织网上展现了自己的创意和技巧。小蜘蛛在树枝之间织了一张网，它巧妙地利用了周围的资源，将细丝固定在每一个枝条上，形成了一个牢固而又有弹性的结构。

猴听话，以其踏实的性格，决定用这笔钱去学习一门手艺，可能是农耕、捕鱼或木工，他日复一日的努力，最终在森林里建立起自己的小事业。猴机灵则发挥出他的聪明才智，用100元钱投资在创新的发明上，他的小发明在市场上获得了意想不到的成功，带来了财富的积累。

扩写 是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。实例 材料提供 海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。

描写一个人机智的片段

这小家伙，矮矮的身材，虎头虎脑，真像一个小老虎。别看他人小，心眼可灵啦，10个大人也比不上他。你真是腊中物足智多谋，不动声色就把事情解决了。他可是班里的聪明人，脑筋急转弯之类的题目当然不在话下。她反应灵敏，身手敏捷，像一只灵活的小猴子。

描写一个人机智的片段如下：片段一：小机灵长得非常特别，一头的卷发，眉毛弯弯的，有一双圆溜溜的大眼睛，小巧的鼻子，扁扁的嘴巴，看起来非常聪明。有一天，小机灵和小明在学校里打乒乓球，这是，小机灵把小明带来的乒乓球给踩扁了。小明说：“你赔。”小机灵说：“对不起，我不是故意的。

片段一：小机灵的长相非常独特，一头卷曲的头发，两条弯弯的眉毛下是一双圆润的大眼睛，小巧的鼻子和扁平的嘴巴让他看起来异常聪明。一天，他在和小明打乒乓球时不小心踩扁了小明带来的乒乓球。小明要求他赔偿，小机灵则诚恳地道歉，并回家想出了一个办法。

对比描写：通过对比的手法，突出人物或事物的特点或情感。比如，可以通过对比两个人物的不同表现，突出其中一个的机智和聪明。联想描写：通过联想的手法，将人物或事物与相关的概念或形象联系起来，增强读者的理解和感受。比如，可以通过联想比喻来形容一个人的机智和聪明。

夜晚，大门的门闩在咔嗒咔嗒的响。“有贼！”睡梦中的他脑子机灵了一下。他一骨碌从床上翻身下地，顺手从里屋的门后抄起一个顶门杠子，猫着腰蹑手蹑脚地朝大门走去。大门慢慢开了，晃进来一个黑影。他快速地躲藏在影壁后，黑影向牲口棚走去，不一会就牵着牛往外走。

通过外貌描写体现一个人的机灵：他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋。写一个人的外貌品质性格：我的妈妈在卫生学校当老师。