既得诗深叹其敏的意思（既得是什么意思）

敏捷 2024年10月14日 03:12:25 3399youxi 5 0

上本欲诡言以困之。既得诗,深叹其敏。文言意思,谢谢

1、又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。

2、上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。” 上曰：“已死矣。” 又曰：“料是世间留不住。” 上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。” 上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。 ③上：指明成祖朱棣。【文言知识】说“卿”。

3、上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。【注释】①解缙：明朝人。②内苑：御花园。 ③上：指明成祖朱棣。【文言知识】说“卿”。 “卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）。战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。

既得诗深叹其敏的意思（既得是什么意思）

既得诗，深叹其敏。——得到诗之后，（皇上）深深地感叹解缙的才思敏捷。解缙敏对【原文】解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。

《解.缙敏对》翻译：解缙曾跟皇上游御花园。皇上登上桥，问解缙：“这该怎么讲？”解缙答道：“这叫一步高一步。”等到皇上下了桥，皇上又问他同样的问题，解缙答道：“这叫后边又比前边高。”皇上十分高兴。一天，皇上对解缙说：“你知道宫中夜里有喜事吗？（你）能否作一首诗。

皇上本想用诡异的语言难住他。解缙已说出了诗，皇上不禁深深感叹解缙的才思敏捷。

1、迅速；敏捷。《论语.学而》：敏于事而慎于行。机敏；聪明。《齐桓晋文之事》：我虽不敏，请尝试之。勤勉；勤奋。《论语》：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。敏，汉语一级字，敏，会意兼形声字。

2、求带“敏”的古文句子敏，疾也。——《说文》曾孙不怒，农夫克敏。——《诗·小雅·甫田》君子欲纳于言而敏于行。——《论语·里仁》敏于事而慎于言。——《论语·学而》思想敏锐，反应快回虽不敏，请事斯语矣。——《论语·颜渊》是故聪与敏，可恃而不可恃也。

3、就是“甚敏”的倒装用法，意即：非常聪敏。敏，在文言文中一般表示“聪明、机敏、反应快”的意思。

4、既得诗，深叹其敏。——得到诗之后，（皇上）深深地感叹解缙的才思敏捷。解缙敏对【原文】解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。

5、欧阳修传文言文翻译欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷，以至于只能用芦荻作笔，在地上学习写字。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。

6、敏慧的口吃者文言文原文 ○吃人隋朝有人敏慧，然而口吃，杨素每闲闷，即召与剧谈。

”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。（选自明。冯梦龙《白话笑史》）基本概述解缙（xie jin）（公元1369一1415年）字大绅，又字缙绅，号春雨，又号喜易，明朝第二位内阁首辅。洪武二年十一月初七日（公元1369年12月6日）出生在吉水鉴湖（今江西省吉水县文峰镇）的一个书香门第之家。

“ 诡言”是假话，在这里是用假话的意思，“困”是刁难的意思。连缀起来，语意通顺即可。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。译文：解缙曾经跟随皇上游览御花园。皇上登上桥，问解缙：“应当怎么讲？”解缙说：“这叫做一步高一步。

译文：解缙曾经跟随皇上游览御花园。皇上登上桥，问解缙：“应当怎么讲？”解缙说：“这叫做一步高一步。”等到下了桥，皇上又问他。说：“这叫后边又比前边高。”皇上十分高兴。一天，皇上对解缙说：“你知道后宫中夜里有喜事吗？可以作一首诗。”解缙正吟诵：“君王昨夜后宫中生儿子了。

解释：①对 ②说 ③方 ④遽 ⑤应 ⑥既 ⑦敏翻译：上本欲诡言以困之。理解：“降金龙”的意思是承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。

九年级+中考文言文阅读高效训练88篇第三次修订的内容及答案九年级中考文言文阅读88篇第三次修订（一）敏慧黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”【注释】①纂录：摘录。

分） ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。（2分）（甘肃省兰州市2006年中考试题）阅读选文，按要求答题。（11分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

1、这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。希望帮到你哦。

2、皇上本想用诡异的语言难住他。解缙已说出了诗，皇上不禁深深感叹解缙的才思敏捷。

3、”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。（选自明冯梦龙《白话笑史》）【译文】解缙曾经跟随（皇上）游览御花园。皇上登上桥，问解缙：“（这）应当怎么讲？”解缙答道：“这叫做一步高一步。”等到（皇上）下了桥，（皇上）又问他。（解缙）答道：“这叫后边又比前边高。”皇上十分高兴。