2024年数学课堂有趣的小游戏:有关数学的课堂小游戏

有哪些适合小学一年级的数学游戏?

1、适合小学一年级学生玩的数学游戏 击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。

2、两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。（1）、拨珠要拨20-30的数。（2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，随便选一种。这如果拨到20，就要从20读到30，如果拨到30，就要从30读到20。

3、适合一年级的趣味游戏如下：拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数3？每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

4、《拼一拼，摆一摆》游戏目的：A．通过游戏，培养学生的空间观念。 B．培养学生的动手操作能力．游戏准备：A．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具。

5、过房闯关：在每个房间写下算式，答对可以向前进一格，答错则停留在原地。接力闯关：第一个房间写一个算式，每次前进一格都在前一个得数基础上继续计算。命中目标：在房顶的小格中写下算式，学生踢石头命中算式，计算得数得分，五次命中后累计分值，最后比较谁得分最高。

有哪些爆笑好玩的课堂游戏值得安利?

1、名字接龙：学生们围成一个圈，第一个人说一个名字，第二个人要说出以前一个人的名字的最后一个字开头的名字，以此类推。如果有人说不出或重复了之前说过的名字，就会被淘汰。最后剩下的人是胜利者。猜谜语：老师可以准备一些有趣的谜语，然后逐个提问学生。学生需要尽快回答出谜底。

2、不值得。没有作用，安利营养课对听课人起不到作用，没有知识的传授。氛围不好，安利营养课课堂气氛不活跃，学生提不起任何兴趣。

3、网易云课堂：网易云课堂是一个在线教育平台，有很多优质的考研课程。这些课程由名校教授和知名教育机构提供，内容全面且有针对性，能够帮助学生高效备考。 腾讯课堂：腾讯课堂也是一个在线教育平台，有很多考研相关的课程。这些课程由专业老师授课，内容详细且易于理解，能够帮助学生系统地掌握考试重点。

4、寓教于乐。很多知识的启蒙和对学习的兴趣，都可以通过家庭游戏来作为开端。游戏是孩子百玩不厌的，如果在游戏中学会了新技能，掌握了新本领，那么孩子会变得更有自信，更乐于学习某一个科目。家庭游戏中发现孩子的天赋和特长。

谁能给我说一些课堂上可以玩的游戏实例?(小学数学课)

自制扑克 游戏材料：硬纸片若干、剪刀等。游戏程序：（1）用硬纸片剪成长8厘米、宽5厘米的长方形，将四角剪成弧状，共36张。（2）在做好的牌面上分别写上分数、小数，画好图案，各12张 游戏目的：加深学生对分数意义的认识，熟悉分数与小数的互化。

然后三人各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。

情景中游戏，让学生更快乐 以前，教师采用乏味枯燥的单纯讲解教学，课堂只是老师一个人的课堂，学生难以自主学习。所以，在当前的教学现状下，教师可以多创新教学方法，并设计一些能够让学生参与的情景。

你看这个游戏行不，就数数，一百以内的，大家都不能停顿，必须保持流畅，熟的慢的或者说错的都算输，谁输大家就来难为他吧。具体玩法是：逢七必须喊“过”，就是说无论是包含7的数，还是能被7整除的数，都要隔过去，喊“过”。

有哪些适合小学数学课堂的互动小游戏?

1、蝴蝶寻花游戏：游戏中，卡片上描绘着一朵大花，上面标有数字2至7；另有蝴蝶卡片多张，每张蝴蝶上印有算式或分解符号以及一对数字。将数字卡片随机排列，玩家需帮助至少5只蝴蝶找到与其算式相匹配的花朵。

2、数字接龙：老师从任意一个数字开始，学生们依次说出比前一个数字大1的数字，直到某个学生说不出来为止。这个游戏可以帮助学生们练习数数和计算。数字拼图：将一些数字卡片打乱，让学生们合作将这些数字按照从小到大的顺序排列。这个游戏可以锻炼学生们的观察力和合作能力。

3、数字接龙：学生们围成一个圈，老师从任意一个数字开始，每个学生依次说出比前一个数字大或小的数字。如果有学生说错或者停顿太久，就被淘汰出局。最后剩下的学生获胜。数字猜谜：老师出一个数字谜题，十位是3，个位是5”，学生们可以举手第一个回答正确的学生可以获得奖励。

4、数字接龙：老师从一个数字开始，学生们依次报出比前一个数字大1的数字，直到有人报错或者无法继续为止。这个游戏可以帮助学生巩固数字的顺序和大小关系。词语接龙：老师从一个词语开始，学生们依次报出与前一个词语相关的词语，直到有人报错或者无法继续为止。这个游戏可以帮助学生扩展词汇量和思维能力。