2024年课堂游戏ppt:课堂游戏PPT

讲课的电脑录屏软件电脑自动录屏怎么弄

1、按下组合键 按下键盘上的win+G键。设置输入输出声音 打开了系统录屏功能，点击设置输入，输出声音。点击按钮开始录制 点击录制按钮开始录制即可。方法二：mac电脑 点击播放器的文件菜单 打开QuickTime播放器，点击上方的文件菜单。点击新建屏幕录制 点击下拉菜单上的新建屏幕录制选项。

2、方法一：windows系统方法录制 windows 7系统可以实现录屏，在键盘上同时按下Win R键，在打开运行中输入“psr.exe”，然后点击确定。之后会出现“问题步骤记录器”，点击的“开始记录”，电脑录屏就开始了。具体还有随时暂停、添加录屏注释的功能。需要录屏结束的时候，直接点击“停止记录”即可。

3、方法一：Windows自带Xbox Game Bar只需按下【Win+G】组合键，即可打开Xbox Game Bar，点击圆形按钮开始录制。但需要注意的是，Xbox Game Bar的画质和文件大小可能不尽如人意，适合临时录制。

4、点击下载专业录屏软件---嗨格式录屏大师嗨格式录屏大师软件是一款功能强大的电脑录屏软件，可以音画同步录制各种超清视频的。

5、打开“开始”菜单，并在搜索框中输入“psr”。 点击“程序”下的“psr”或“控制面板”下的“记录步骤以再现问题”来启动录屏工具。设置保存位置和文件名 在打开的录屏工具中点击问号图标，然后选择“设置”。

《咏柳》幼儿园教案

引导幼儿欣赏古诗《咏柳》，理解古诗含义，有感情地朗读。活动准备：柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，表情图片，录音机、磁带、视频，水袖若干条。活动过程：谈话导入，提问关于春天的变化。出示柳条图片，讨论其形状、颜色，联想其像什么。介绍古诗《咏柳》，提问“咏”字含义。

教学目标：旨在让学生掌握2个二类生字，学会书写7个一类生字，正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《咏柳》，并通过学习感受春天的美，培养对春天的喜爱之情。教学重难点：理解诗句含义，想象描绘的画面，并体会诗歌所表达的情感。教学准备：准备幻灯片作为辅助教学工具。教学时数：本次课程时间为1课时。

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。下面是我为大家整理的大班古诗学习《咏柳》的教案设计以及原文参考，希望对你们有帮助。 《咏柳》古诗教案篇一 教学目标： 理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。

延伸活动：幼儿自己可以将会念的诗用黄梅戏的方法演唱给小朋友们或者爸爸妈妈听。活动反思：《咏柳》是贺知章所写的，这首诗通过赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天，歌颂春风给大地带来了一派生机。

大班美术教案：学会画柳树 活动目标 初步培养幼儿对水墨画的兴趣 通过画柳树，学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。活动准备 柳树图片；《咏柳》语言CD。水墨画用品：宣纸、毛笔、墨汁等若干。

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的二年级语文下册《咏柳》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级语文下册《咏柳》的教案1 教学目标 学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。

什么是多媒体课件

【答案】：多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体表现方式和超文本的的结构制作而成的课程软件。

多媒体课件简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。

多媒体课件主要有文字、图像、动画、音视频几种类型的。广泛来说，能应用于多媒体教学的素材都可以称为多媒体课件。多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。

多媒体课件分为文字、图像、动画、音视频4种类型。广泛来说，能应用于多媒体教学的素材都可以称为多媒体课件。多媒体（英语：Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。

多媒体课件就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。PPT也可以算是其中的一种。

多媒体课件，又称为老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。