2024年课堂游戏大全活跃气氛:课堂气氛活跃小游戏

适合一年级小学生的课堂小游戏

适合一年级小朋友做的室内小游戏有：好朋友手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。

击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。

反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。嘴巴手指不一样：嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。

四年级课堂小游戏有哪些呢?

1、生字游戏，选出一名学生来做动作，让全班同学猜。（最好是形象一点的词语）木头人，如果课堂非常吵的话，这个游戏很有效。老师说：“3，木头人”，学生就不能动，也不能说话。

2、拍手游戏：老师依次念各种名称，让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。

3、移火柴棒。比如，移动哪根火柴，能使等式成立。猜自己背上的字或字母。3到5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么或字母为胜，要保证成语或单词字数与上台同学数相同。画鼻子。

4、适合小学课堂活跃气氛的小游戏有：第一种游戏名称：开火车 适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片。

5、蒙眼睛坐凳子。把凳子放在一定的距离，学生看后闭上眼睛或蒙住眼睛，凭刚刚的观察，走到凳子面前并坐下即挑战成功。成语接龙。相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型。人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。

给几个课堂互动游戏吧,感激不尽。不想课堂死气沉沉的,益智的就更好啦...

1、可以进行强答游戏：就是老师提一个问题，看谁举手快，就请谁。回答正确就加1分，到最后看谁的分数最高，就有奖励。

2、第一个很重要的原因，就是学生对于老师那一份天生的恐惧和被压迫感。这使得他们，在没有受到鼓励的情况下，不敢主动的在课堂上表达分享自己的观点和想法。这就需要老师在课堂上多多的鼓励学生，要让他们勇敢的说出自己的想法，甚至勇敢的表达出，老师我不会，请你再说一遍可以吗？类似于这样子的话。

3、注：新迎已经卖给城市学院了，现在昆工的学生在新迎的应该没有了）针对云南其他高校来说算是不错的了，当然，它们由于建筑时间有点长所以有问题是难免的，但那不是给你住的，所以不用担心。

4、幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆…… 忘不了，尽职尽责的李老师。

有哪些适合调动课堂积极性的游戏推荐?

以下是一些适合调动课堂积极性的游戏推荐：快速问答游戏：教师提出问题，学生迅速举手这个游戏可以激发学生的思维和反应能力，同时也增加了课堂的互动性。角色扮演游戏：学生可以扮演不同的角色，参与到故事情节中。这个游戏可以帮助学生更好地理解和记忆知识，同时也培养了他们的合作能力和创造力。

抢答游戏 解释：抢答游戏是一种基于知识和速度的挑战游戏。老师提出问题，学生们快速举手或者通过电子设备第一个回答且答案正确的同学可以得分。这种游戏能迅速调动学生的积极性，活跃课堂氛围。分组合作游戏 解释：分组合作游戏通过分组对抗或合作完成任务来增进学生间的团队合作和沟通能力。

成语接龙。相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型。人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。这个游戏可以激发学生想象力、凝聚力。头脑风暴。全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。