2024年教学分组积分游戏:小组积分游戏

《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案

导出今天的活动内容：学习蒙氏数学《5的分解、组合》。 探索操作 感知数的分解、组合。每个幼儿发放五颗棋子，请幼儿进行自由分解操作，教师请个别幼儿说出5的分解方法。 教师总结幼儿的分组情况。教师演示将五颗从1开始分，将棋子分成两组，教师将组成形式展现在黑板上。并写出算式，教幼儿念读。

幼儿在小魔盒上摆放棋子。幼儿齐读黑板上5的组成。活动延伸：游戏“分解组合拍手问答”，练习5的分解组合。我开始用较慢的速度，指着黑板上5的分解组合数字问：“小朋友，小朋友，我问你，5可以分成1和几？”幼儿拍手“老师，老师，我告诉你，5可以分成1和4。”以下依次类推。

通过这节课，幼儿了解了5的分解。幼儿在整个活动中，都很积极的动手操作。在操作中发现知识。同时也培养了幼儿对数学活动的兴趣，锻炼了幼儿的动手操作能力。

记录卡12个，小盘24 个， 5的分合数字12套，大数字一套，大计数器一个，小青蛙手偶一个，各种水果干果60个，麦田两块，小虫若干，青蛙胸卡同幼儿人数相等。示范教具：5的分解组合两套。

课堂游戏(促进学习的趣味方式)

1、游戏“镜像模仿”：邀请几组学生上台，每组两人。其中一人作为“镜像”，另一人模仿各种动作。模仿者需在不看自己的情况下，通过观察“镜像”的动作来模仿。这个游戏能锻炼学生的观察力和模仿能力，同时增加课堂的趣味性。 “双人排球赛跑”：学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球。

2、词语联想接力：培训师给出一个词，学员们接力说出相关联想，避免重复，锻炼思维敏捷性。 故事创作：通过故事接龙，锻炼团队的想象力和沟通协作，故事由一人起头，众人接力发展。 快速知识问快速问答环节挑战学员的反应速度和知识面，提升课堂活跃度。

3、猜谜游戏：教师给出一些谜语或提示，学生猜出答案。这个游戏可以激发学生的思维和想象力，同时也增加了课堂的趣味性。团队竞赛游戏：将学生分成若干小组，进行各种竞赛，如接力赛、拔河比赛等。这个游戏可以培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时也增加了课堂的活跃度。

4、快速问教师提出问题，学生们需迅速举手问题可涉及课堂知识，也可涉及趣味性强的课外内容，以提高学生的参与兴趣。 接龙游戏：一名学生说出一个词语，下一名学生需说出与之一致的词语。若学生在规定时间内未能则被淘汰。游戏持续进行，直至产生最后一名胜者。

幼儿园教学形式有哪些

启发式教学法。教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。情景教学法。教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

幼儿园的六种教学法是：直观法、提问法、谈话法、讲授法、讨论法、操作法。直观法，这是幼儿园教学的主要方法。包括：观察（物体和现象）、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等。提问法：是教育教学常用的教学方法之一，是指导幼儿观察、学习的主要方法。

幼儿园教学方法的基本类型有： 启发式教学 情景教学 游戏化教学 实践探索教学 合作学习教学 启发式教学主要是通过启发幼儿的思维，让他们主动探索和发现问题。

游戏教学法：把教育内容以幼儿熟悉的游戏形式呈现出来，让幼儿在游戏中获得良好的心理和身体强度，提升智力和情商发展。连接教学法：把授课内容以一定的结构进行连接，从容易学的到难学的，把新内容和以前的内容紧密联系起来，同学们能够互相联系、记忆、灵活运用。

幼儿园的教育方式多种多样，旨在满足不同年龄段幼儿的发展需求。以下是一些常见的教育方式： 游戏式教学 定义：游戏式教学是指通过游戏活动来传授知识、培养技能和情感的教学方式。优点：游戏是幼儿的天性，能够激发他们的兴趣和好奇心，使学习变得有趣且富有挑战性。

团队建设分组游戏

1、- 游戏道具：手机小程序或小黑板 - 游戏规则：2人比划2人猜，猜词过程只能比划不许说话，否则词条作废。每队根据词条的难度，有三次选择放弃的机会，最终猜中词条最多的队伍获胜。

2、拓展破冰游戏名称：《起队名》时间：20～30分钟人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。道具：A3纸，大头笔概述：这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。团队建设游戏能促进合作与交流，有助于建立积极的环境，下面就是我整理的团队建设破冰游戏，一起来看一下吧。

3、军训期间，除了基本的训练，教官们经常会组织一些简单又带动气氛的游戏，来让同学们更好地互相了解，同时也缓解训练带来的疲劳。 推荐的小游戏包括“小蜜蜂”、“大西瓜”和“老鹰抓小鸡”，这些游戏不仅操作简单，而且能迅速让整个团队氛围活跃起来。

4、在团队建设中，破冰和暖场小游戏是不可或缺的环节。这些活动旨在帮助成员快速熟悉彼此，提升团队凝聚力。以下是几个有趣的互动游戏： **姓名寻找**：在一个15-20分钟的游戏中，参与者拿到别人的姓名牌，要在3分钟内找到自己的名字，找不到的人表演才艺。这个游戏有助于增进沟通和记忆力。

5、团结圆圈游戏 扑傻瓜：围成圈，一人念名字，被叫到的迅速报出下一位，否则报纸扑头，被扑者需继续游戏。 速度与智慧的挑战 七龙争珠：分组抢夺珍珠，按编号迅速行动。 收买佬与抢龙尾：策略与速度并存，争夺目标物品或彩带。

分两组做游戏,他们可以怎样分组

1、分两组做游戏，他们可以以大人和小人为一组，也可以男生一组，女生一组。有趣的游戏如下：蚂蚁搬豆：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。

2、蚂蚁搬豆游戏：将参与者分成两组，每组三人，每组成员扮演蚂蚁。各组成员需要排队行走，注意协调，避免摔倒或踩到他人。在起点和终点之间设置一定距离，并在终点放置一些物品作为“豆子”。各组需要从起点前往终点，再返回，比赛看哪一组能更快地搬运豆子。

3、基本形式：自然分组。根据体育课的固定队形或简单的报数方法将全班同学分成若干个小组进行练习或比赛。此法简单、快捷，适用于一些竞争性不强的集体活动项目或游戏。同质分组。将体能和技能大致相同的学生分在同一个组进行练习或竞赛。

4、如果是两个圈，主持人站在两个圈外面。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也可以喊3块5，3块，都可以。如果落单的人，接受主持人安排的惩罚。 模仿秀规则：分成两组。

5、首先是要避免“秀场式”的分组，即让一些玩家集中在一组，让其他玩家落单的情况。这样会让游戏变得不公平，让一部分玩家失去游戏的乐趣。其次是要避免玩家之间的私人情绪干扰分组，例如某些玩家之间有矛盾，不应该在同一组中。最后是要注意时间的安排，不要让分组过程过长，影响游戏的进行。

6、其次，根据技能分组也是一个不错的分组方法。如果你有一些很有经验的玩家，那么你可以把这些玩家归为一组，同样的，如果你有一些刚刚入门的玩家，也可以组织他们一组。这样能够保证游戏更加公平，不会让新手受到太大的影响，同时也能够让大神们有一个更好的挑战。第三，随机分组也是一个最常用的方法。

幼儿园分组游戏

幼儿园小组游戏多种多样，主要包括以下几种： 角色扮演游戏 建筑游戏 团体运动游戏 音乐律动游戏 角色扮演游戏：角色扮演游戏能够帮助孩子们模拟真实世界中的各种角色和情景，让他们学会换位思考和合作。这类游戏可能包括医生与病人、警察与小偷、商店购物等情景。

骑马揪尾巴 目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。规则：每次游戏10人一组。

适合幼儿园大班的游戏：赶小猪 将幼儿分成三组，在起跑线后做好准备。游戏开始，三名幼儿沿跑道起泡，沿途套圈3个，用羽毛球拍赶皮球向前行动，至折返处返回起点，先返回者胜出。采果子 将幼儿分成三组，在起跑线后做好准备。

背对背挤气球游戏 规则：邀请6人，两人为一组，每组分发三个气球，两人为一组背靠背挤压气球看哪组最先听到气球爆炸声音挤破气球为胜利者铁人三项规则：吃蛋糕+喝饮料+吹爆气球最后还要闭眼旋转10圈速度快者胜。