音乐课堂小游戏活跃气氛（音乐课堂小游戏活跃气氛教案）

音乐课堂互动小游戏

1、乐器探秘游戏 游戏玩法：老师准备多种乐器的部分演奏视频或音频片段，让学生根据声音来猜测是哪种乐器。也可以让学生亲自尝试演奏乐器，并让其他同学猜测所使用的乐器类型。解释：这个游戏能够帮助学生认识不同的乐器及其音色特点，增加学生对乐器知识的了解。

2、音符接龙游戏：学生们围坐成一圈。老师先唱出一个音符，例如“do”。下一个学生需要唱出一个以“do”为音名的音符，例如“re”，并以此类推。如果某个学生无法唱出正确的音符，他或她将被淘汰。游戏继续，直到只剩下一个学生，这个学生将是游戏的胜者。

3、音乐椅子：这是一个经典的小学音乐课堂互动游戏。将椅子按照学生人数减一摆放，播放音乐时，学生们围着椅子走动，当音乐停止时，每个学生要尽快找到一个椅子坐下。没有找到椅子的学生将被淘汰。然后移走一个椅子，继续下一轮游戏，直到只剩下一个学生为胜利者。

4、**神秘乐器探索**：让学生在密封盒子中触摸并描绘打击乐器，猜测材质，激发他们的创造力和乐器命名能力。通过实际操作，他们能更好地了解乐器的声音特点。 **音乐知识互动**：用抛绣球的方式让同学们在解答音乐相关问题时积极参与，如五线谱、音乐符号等，提高课堂活跃度。

在音乐课堂中,你都有哪些新颖的游戏?

1、音乐椅子：这是一个经典的小学音乐课堂互动游戏。将椅子按照学生人数减一摆放，播放音乐时，学生们围着椅子走动，当音乐停止时，每个学生要尽快找到一个椅子坐下。没有找到椅子的学生将被淘汰。然后移走一个椅子，继续下一轮游戏，直到只剩下一个学生为胜利者。

2、节奏拍手游戏：老师展示一种简单的节奏，例如“拍、拍、拍、拍”，学生们需要跟随老师的节奏一起拍手。随后，老师改变节奏，例如“拍、拍、停、拍”，学生们同样需要适应新节奏。如果学生无法跟上节奏，他或她将被淘汰。游戏继续，直到只剩下一个学生，这个学生将成为游戏的胜者。

3、音乐课堂小游戏 音符猜谜游戏 游戏玩法：老师准备多个写有不同音符的卡片，将其展示给学生看一段时间后进行收起。随后，老师逐一提出关于音符的问题，比如音高、发音方式等，让学生猜测对应的音符是什么。正确回答的同学可以获得相应的奖励或积分。

4、**神秘乐器探索**：让学生在密封盒子中触摸并描绘打击乐器，猜测材质，激发他们的创造力和乐器命名能力。通过实际操作，他们能更好地了解乐器的声音特点。 **音乐知识互动**：用抛绣球的方式让同学们在解答音乐相关问题时积极参与，如五线谱、音乐符号等，提高课堂活跃度。

5、抛绣球 可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来击鼓传乐器或者放音乐传乐器 用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。

课前活跃气氛的小游戏

1、游戏的关键在于小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐“山”，用“跺脚”“抓握”这类动作误导。吃饼干 会场互动小游戏，可3-10人为一组，人多不好分辨，人少不热闹。

2、吸星大法：参与者男女交错坐成圈，通过嘴巴吸附传递扑克牌。此游戏考验肺活量，玩家可以任意跳跃传递，若牌掉落则需罚酒。撕纸游戏：参与者成圈坐下，撕下长条纸巾，含在口中依次传递。纸巾逐渐减少，放弃者罚两次，尝试未成功者罚一次。比大小：每人额头贴一张牌，只能看到他人牌面。

3、真心话大冒险：学生们轮流抽取一个问题或者任务，如果不愿意回答问题或者完成任务，就要接受一个小惩罚。这个游戏可以让学生更加了解彼此，也能让课堂气氛更加活跃。你画我猜：将学生分成几个小组，每组轮流派出一名学生画出一个词语，其他组的学生要猜出这个词语。

4、猜数字游戏：轮流猜一个数字，猜中者获胜。 真心话大冒险：回答问题或完成挑战，增加互动乐趣。 唱歌接龙：一人唱一句歌词，下一个人接着唱下一句，考验记忆与唱功。 成语接龙：说出一个成语，下一个人需接上成语的最后一个字，挑战词汇量。

5、活跃气氛的课前小游有：雨点变奏曲：学员在培训师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作，小雨：手指相互敲击；中雨：两手轮拍大腿；大雨：大力鼓掌；暴雨：跺脚。

6、班会活跃气氛的70个小游戏如下： 抢凳子：播放音乐，音乐停止时，学生迅速找到最近的凳子坐下。 猜谜语：全班学生参与，老师出谜语，学生们猜测答案。 谁是卧底：全班学生参与，老师给出一个词或短语，告诉一位学生（卧底），其他学生猜测谁是卧底。