课堂小组加分游戏（课堂小组加分简笔画）

课堂上有什么游戏可以活跃气氛?

1、猜谜语：教师可以准备一些有趣的谜语，课前让学生轮流猜，猜对的同学可以获得小奖品。这种游戏能够锻炼学生的思维能力，提高他们的兴趣。词汇接龙：教师说出一个词汇，学生需要说出以该词汇结尾的另一个词汇，下一个学生再以新的词汇为开头继续接龙。这个游戏可以锻炼学生的语言表达能力，拓宽词汇量。

2、成语接龙。相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型。人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。这个游戏可以激发学生想象力、凝聚力。头脑风暴。全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。

3、名字接龙：学生们围成一个圈，第一个人说一个名字，第二个人要接上一个人的名字的最后一个字作为自己的名字的第一个字，依次类推。这个游戏可以帮助学生记住彼此的名字，同时也能增加课堂的趣味性。

有没有适合在在课堂上玩的小游戏?比如能体现团结合作的或其他内容的...

1、多人赛跑 把几个人的腿互相绑在一起。然后赛跑。因为人多，所以如果步调不一致就要摔倒，就不能快了。游戏：解套 主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。

2、每个队员在自己的小组内找一个搭档。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。

3、心理游戏之所以是心理游戏，主持人引导感悟的分享是非常重要的，这样才能是一个成长性的、发展性的游戏，而不是单纯的玩乐。

4、撕名牌 撕名牌游戏一般分为两组或者三组，这里以两组为例。每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者。

5、角色游戏儿童好动、好奇、又能大胆地使用语言，因此扮演角色是创设情景、锻炼儿童听说能力的极好方法。如果根据不同的内容，创设一定的情景，再制作一些简单的道具，配上动听的音乐，让小学生在扮演角色中习得语言的知识和技能，进行故事情节的表演、或生活中的实际表演。

12个课堂经典心理游戏

心理素质拓展游戏有哪些？以下就是我整理的心理素质拓展游戏大全，一起来看看吧！珠行万里 游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

十个有趣的心理小游戏有《斗西游》、《人类一脑涂地》、《在我们之间》、《天天象棋》、《三国杀移动版》、《狼人杀》、《GMOD躲猫猫》、《全民突击》、《魔幻陀螺：斗兽魂》、《勇斗地下城》。《斗西游》《斗西游》这是一款只靠自身实力的联机格斗游戏。

-交识朋友，可以和各种职业、各种类型的人结交朋友，通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解 游戏流程从0到0有很多种，现取我最常用的一种，以12人游戏为例 1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。

第一种游戏名称：开火车 适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：相关字母、声母卡片。操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。

大学课堂可以做哪些互动游戏?

1、天马行空：全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词；同组的其他同学可以提示，也可以换人；相同时间内看哪个组写得最多；评比之后可以继续写，直到写不出为止，看哪些词最有创意。

2、冰山游戏：学生分成小组，每个小组选择一个主题，然后每个小组成员轮流分享与该主题相关的一个事实或观点，其他小组成员只能提问，不能透露自己的观点。这个游戏可以帮助学生扩展知识面，并培养他们的批判性思维能力。

3、课堂活动是么？）贴人，适合很多人一起玩的。还有一二三四三个字、肚子疼、棉花套。我们经常玩的。5个人的话可以玩碰膝盖。

4、击鼓传花 击鼓中的鼓可以换成放音乐，传花中的花可以换成一张小纸条，上面写着专业题目。音乐一停，小纸条落在谁身上，谁就回答这个题目。开火车 适用范围较广，把坐在第一行或第一列的学生作为火车头，按从左到右或从前到后的顺序依次来回答老师的问题。

小学生玩的课堂游戏有哪些?

1、游戏“镜像模仿”：邀请几组学生上台，每组两人。其中一人作为“镜像”，另一人模仿各种动作。模仿者需在不看自己的情况下，通过观察“镜像”的动作来模仿。这个游戏能锻炼学生的观察力和模仿能力，同时增加课堂的趣味性。 “双人排球赛跑”：学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球。

2、游戏名称：“模仿镜子”游戏内容：邀请几组学生上台，每组两人，一人扮演“镜子”，另一人模仿各种动作。扮演“镜子”的学生需要模仿模仿者的动作。 游戏名称：“小猴捞月”游戏描述：参与者手拉手围成一个圆圈代表“水井”，选一个学生当“小月亮”，再选两个学生当“小猴子”。

3、例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。嘴巴手指不一样：嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。