课堂积分游戏怎么玩（课堂积分怎么得）

小学生玩的课堂游戏有哪些?

游戏“镜像模仿”：邀请几组学生上台，每组两人。其中一人作为“镜像”，另一人模仿各种动作。模仿者需在不看自己的情况下，通过观察“镜像”的动作来模仿。这个游戏能锻炼学生的观察力和模仿能力，同时增加课堂的趣味性。 “双人排球赛跑”：学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球。

游戏名称：“模仿镜子”游戏内容：邀请几组学生上台，每组两人，一人扮演“镜子”，另一人模仿各种动作。扮演“镜子”的学生需要模仿模仿者的动作。 游戏名称：“小猴捞月”游戏描述：参与者手拉手围成一个圆圈代表“水井”，选一个学生当“小月亮”，再选两个学生当“小猴子”。

例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。嘴巴手指不一样：嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。

适合课堂上5分钟玩的游戏?

大瞎话 - 一位参与者蒙上眼睛扮演“瞎子”。- 坐在瞎子旁边的人开始指认在座的人。- 瞎子决定是否选择指认的人，被选中的人须完成一个任务。- 瞎子根据其他人表情猜测谁被选中，猜错的人须完成任务。 官兵捉贼 - 用具：写有“官、兵、捉、贼”的纸张。

移火柴棒。比如，移动哪根火柴，能使等式成立。猜自己背上的字或字母。3到5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么或字母为胜，要保证成语或单词字数与上台同学数相同。画鼻子。

例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。嘴巴手指不一样：嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。

小学五六年级课堂上玩的数学小游戏,一定要是数学游戏,急急急急_百度知...

1、有两个形状相同、体积相等的圆锥体容器，甲容器中水的高度是圆锥高的1/3，乙容器中水的高度是圆锥高的2/3。问哪个容器的水多？多出来的水是少的几倍？解：由于两个圆锥体容器形状相同、体积相等，我们可以设它们的底面积为S，高为H，体积V，底面半径为R。

2、大家一看，原来是一条中指大小的冬眠水蛇，在倾倒的粉笔盒边蠕动，原来是班上几个调皮大王害怕刘老师要集中火力整治他们，合计着要先给刘老师一个下马威。 （4）纠纷型。

3、然而，回归生活学习数学并不意味着放任自流地学习，而是要在课堂的“主阵地”作用下，注重数学与生活的有机结合。通过将数学知识应用于实际生活中，我们可以更好地促进自身的发展，激发对生活和数学的热情，主动学习数学并巩固数学知识。

4、男生人数与女生人数的比是5：3，总人数为1336人，可以通过比例计算得出男女生各自的人数。 圆形花坛问题：花坛周长是34米，40%的土地种植月季花，月季花种植面积 = 34米 × 40%。 书本问题：1） 故事书比科技书少的具体数量需要根据题目给定的比例计算。

英语课堂游戏及加分机制总结

每个人达到5分后，积累一次机会，和另外一组中的某个人石头剪刀布，胜者获得积分卡。1杀人游戏升级版 每个格子代表一个学生，五分构成一个正字。每组两个神，第一个正可以杀两人或救两人。每组一个猎人，猎人被杀，可反杀对方组一个人。每组一个白痴，本组人四一次，白痴加2人。

Touching game 拍拍单词游戏 教师把新学单词放在黑板上，请每个组上来一个学生面对黑板，其他学生根据教师的口型说出单词，上来面对黑板的学生赶紧根据单词拍图片，摸对了就给小组加分。此游戏能把让全班学生的注意力吸引过来，但教师要注意图片和学生之间的距离，以免学生太兴奋导致相撞。

游戏说明：老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

放风筝 fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven， three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。

有哪些音乐课堂小游戏

1、课前活跃气氛的小游戏如下：猜谜语：教师可以准备一些有趣的谜语，课前让学生轮流猜，猜对的同学可以获得小奖品。这种游戏能够锻炼学生的思维能力，提高他们的兴趣。词汇接龙：教师说出一个词汇，学生需要说出以该词汇结尾的另一个词汇，下一个学生再以新的词汇为开头继续接龙。

2、以下是情绪小游戏适合的课堂导入：正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。 活动准备： 材料准备：音乐，相关材料，三个大班幼儿。 心理准备：幼儿坐成半圆形。 活动过程： 游戏《找朋友》导入，引起幼儿兴趣。1。镜子里的小表情。 跟孩子一起坐在镜子跟前，做出微笑的表情。

3、兔子舞目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。时间：5分钟 道具：无 步骤：大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。

4、第一个游戏： 方寸大乱 游戏规则：每组派5个人参加。要求是各组派出的5个人全都要站在工作人员事先画好的圆圈内。如果手脚是离地的可以超出圆圈的范围。（注：每次站立10秒才算完成）第二个游戏： 七手八脚 游戏规则：每组派出5人参加。

5、小游戏惩罚措施有：请大声并声情并茂地把下面这句话大声念出来：“安思竹安思竹，安思之竹安思之纯竹”。即兴表演：朗诵、歌唱、走秀？均可。学猴子走路，并让成员们拍照留念。拥抱一下你左边的人。向前跨三大步，闭上眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6、幼儿园音乐活动教案 篇3 《请你跟我这样做》 活动目标： 乐于参与音乐游戏，体验音乐活动的快乐。 通过多种形式感知音乐，能有节奏地进行音乐游戏。 活动准备：图谱、音乐 活动过程： 音乐小游戏“洗手歌”，感受快乐，集中幼儿注意力。 完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。