一年级课堂小游戏活跃气氛的游戏（一年级课堂小游戏 趣味游戏）

一年级的小孩子喜欢什么样的课堂小游戏

1、有一个抽积木游戏，很好玩，很考智力，也需要他们静下心来玩，可以考虑一下。

2、要鼓励孩子在课上与语文老师多多互动，认真学习每天回家为家长当小老师讲解语文课上的收获。希望咱们的宝贝可以在语文成绩上有明显的进步！ 一年级小学生怎样学好语文 一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。

3、玩拼图游戏，可以增加记忆力，到k3k3小游戏网站去玩，挺不错的。

小学一年级上课时,有哪些好的活动可以穿插其中?

1、消除干扰法 环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，极易分散孩子注意，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则。游戏锻炼法 孩子做游戏时总是全身心地投入，此时家长切不可打扰、干涉。

2、比如在教学一年级下册《识字7》时，教师可穿插以下活动辅导教学：出示课文左上方插图，让学生“猜一猜”、“演一演”。使学生主动参与到课堂中来，充分调动学生的学习积极性。针对学生的年龄特征和注意特征，在教学中，要经常变换不同的教学方法进行巩固识字练习。

3、从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期五天的教育见习作一个小小的总结： 教育 心得体会 我所见习的班级是一（1）班，学生大多活泼好动，热情开朗。

课堂上适合一年级的学生做的小游戏有哪些?具体应该怎么进行?

找茬 先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。卡片配对 废纸箱不要急着扔掉，剪成多张大小一样的圆形卡片，每两张涂成一样的颜色或图案，图案朝下、背面朝上放置。

“蹲蹲游戏”：把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。老师带头，如老师说，萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲，代表白菜的同学站起来说，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完花生蹲...依次完成轮流下去。最后说错的同学要被淘汰，最后剩下的同学是获胜者。

适合一年级小朋友做的室内小游戏有很多，以下是一些例子： 好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。教师可以变换指令，比如：2 个 2 个找朋友。也可以请 1 名小朋友来发出指令。 毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方。

适合一年级小朋友做的室内小游戏有：好朋友手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。

一年级怎样提高认字的方法

一年级孩子识字量少提高的方法如下：创造良好的阅读环境：在家里为孩子创造良好的阅读环境，例如摆放丰富多样的绘本和图书，鼓励孩子进行自主阅读。家长可以经常和孩子一起朗读故事，培养孩子对阅读的兴趣。

一年级孩子认字的诀窍如下：实物识字法：将孩子带到商品展览会、动物园、公园等场所，通过观察实物来认识汉字。比如，在动物园里，可以让孩子观察动物，并教他动物的名称和对应的汉字。表演识字法：根据字义做动作，也有利于孩子识字。

根据一年级小学生的识字特点，我们可以采取多种方法帮助他们。让孩子在阅读中学习汉字，可以先读故事，再指认字词，也可以边读边指。制作字卡游戏，例如藏字游戏，提高孩子的兴趣。利用动画片辅助识字，动画片能吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中学习。

想要多认字，那么不能忽视认字的好工具——拼音。一年级上册的课本重中之重就是学会拼音，只有学好了拼音才能为日后学习汉字打下良好的基础。因此，刚入学的那段时间，家长一定要配合老师监督好孩子的拼音，做到正确，流利的拼读。

一年级不认识字的解决方法如下：阅读：每天给孩子读故事书或绘本，让他们听故事并观察文字。指着文字读出来，帮助他们建立文字与语言的联系。字母认知：教孩子认识字母，包括大写和小写字母。使用字母卡片、字母磁贴或玩具来帮助他们记忆字母。教孩子字母的发音，帮助他们了解字母与语音之间的关系。