课堂积分表（课堂积分表图片）

如何指导学生进行课前有效预习

1、第理清文章的结构。首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。

2、改革传统的预习方法，开展多种形式的预习活动。传统的预习方法只是让学生看看新课内容，尝试的做一做习题，使学生的视野局限于现成的结论，忽视了知识产生的过程，忽视了在预习过程中的体验和感受。在新课程背景下学生预习的方式应该是丰富多采的。

3、引入竞争意识 ，激发学生的预习兴趣。我充分利用学生争强好胜的心理特点，在预习中适当采用竞赛的形式，激发他们的预习兴趣。如在课堂上，限定一定的时间，开展预习生字词比赛，看谁能用最快的速度掌握最多的字词，优胜者可获“智多星”称号。及时表扬和鼓励，感受预习成功的喜悦。

4、首先课内训练，掌握方法。教师为了让学生学会预习，开始可安排在课内进行。在课内细致地安排预习步骤，具体指导预习方法。发现学生在预习中暴露的问题，及时纠正，认真小结。注意表扬鼓励，以激发预习兴趣。然后在课外练习巩固方法。开始阶段可将预习步骤逐一写清。

5、在备课中强化预习指导 在个人备课和集体备课中，都应该考虑学生的预习，并作为备课的内容之一。（2）在课堂教学中强化预习指导 每学期开学要针对本学科向学生进行预习指导，指导要做到细、实；每一单元新授前要对学生进行预习指导；每节新课前要对学生进行预习指导。

课堂回答问题给什么奖励好

1、积分奖励、赞扬和表扬。可以给学生设定一定的积分制度，每次回答问题可以获得相应的积分，积分可以用于兑换礼品或者参加活动。可以在课堂上公开表扬回答问题正确、积极的学生，赞扬学生的表现，激励学生继续参与课堂互动。

2、奖票奖励。奖票是什么样子可让老师自行决定。比如当一个学生回答正确问题的时候，可以奖励一张奖票，当攒够十张奖票的时候，可以在老师那里换一个小红旗，当学期末的时候，小红旗最多的五个人获得老师的奖励（是什么可以自行决定。如：尺子、中性笔、钢笔等）。小星星奖励。

3、精神奖励。口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等。这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认，对学生来说都可能意味深长。与玩具和食物相比，更被许多孩子所看重。特别到了中高年级，对学生的影响更加明显。作业奖励。

4、课堂上奖励学生新颖的方式如下：发奖励券 给表现好的学生发奖励券，如：按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”。可逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。

5、奖励学生一颗糖。 那天，亲戚带来一袋牛肉糖，味道很好。我装了几颗，上课时候告诉学生，谁明天背会课文《找春天》，奖励给谁一颗糖。结果，第二天早上，就连被老师公认学习最差的学生也背会了，尽管不是很熟练，我给每人奖励一颗牛肉糖，学生都没有吃过，所以一个学生吃完后意犹未尽，问我啥时候还会发牛肉糖啊。

6、有创意的小学生奖励：好事罐 在一些学校中，教师每周都努力“当场抓住”表现好或正在做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放在“好事罐”中，每到周五放学之前，做一个小结，从“好事罐”中随机抽取几张纸片，给被选中的学生发一些小奖品。

听过两次线上课,打卡过一次作业应该弄个什么奖

1、科代表可在手中的积分表上进行考勤标记）纪律分：授课过程中，全程认真听课，不随意讲话扰乱课堂秩序，奖励1分。

2、第一学期各专业都要学基础课，例如：高数、线代、大英、大物、体育、毛思等，大一的科目，如学习不太适应、不太认真时；期中考挂科（唔及格）的机会还是很高的，但一般到了期末考就较容易过了，不是太离谱一般都可过，所以；相对来讲较难获取得高分。

3、一共完成打卡点评10次，整理综述2次、课堂实录7次。坚持打卡152天，8次大作业，共计六万余字。秋季选修李镇西老师主讲的《教师成长专业阅读教与专业写作》课程，担任打卡点评员，课程综述整理员，作业点评员。作为作业点评员分享第五次作业点评。一共打卡65天，9次预习作业，共计三万余字。

4、其中马良德老师所执教的《罗布泊，消失的仙湖》在片优质课活动中获得了第一名。

我是班里的英语课代表,很想提高所有同学的积极性,并且也想学一些怎样...

英语其实并不难，但是想要速成的话很困难，如果您想要提高全班英语水平，可以将全班同学分成几个小组，然后每组选一个组长，带组员背单词，可以规定数量，依据每个同学能力。定期进行全班的考单词，如果有背不好的可以让他给自己小组同学买零食，不能急着背单词，要及时复习背过的，否则前功尽弃。

Ⅰ： 上课时认真听讲。别走神。别搞小猜。聚精会神起来吧^_^ Ⅱ： 一定要按要求完成老师布置的任务，包括要求背诵的内容.等等。Ⅲ： 要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，即使背不下来也要每天背诵几个句子。并最好默写。Ⅳ： 每天结合所学内容做些习题。

首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。

另外，我希望能够为同学们和老师服务，成为老师工作的得力助手，并且帮助同学们提高英语成绩。我会按时帮助老师收作业，还会在平时注意多和同学沟通，增加他们对英语学习的兴趣。我相信，我的学习方法，还有我的帮助同学的热心，会让我成为一名合格的英语科代表。

我也是英语课代表，其实，你和其他同学一样，也只是一个普通的同学，你在做任何事之前，一定要征求其他 同学的意见，不要让他们觉得你与他们不同。你课间要多与同学交流，将你的学习方法告诉他们，帮助他们提高英语成绩。