概念符号与环境相互作用（概念符号是什么意思）

按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称...

【答案】：A 加涅对学习结果进行分类，智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。

【错误】按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。

本题考查加涅对学习结果的分类。智慧技能（智力技能）分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等，而辨别技能是最基本的智慧技能。

从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。

...学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()。

【答案】：A 加涅对学习结果进行分类，智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。

【错误】按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。

其中，智慧技能指学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。B项正确。

智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工，也就是个体利用符号与环境相互作用的能力。A项正确。

在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力的是...

A[解析]加涅根据不同的学习结果将学习分为：（1）言语信息；（2）智慧技能；（3）认知策略；（4）动作技能；（5）态度，其中，智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。

【答案】：A 加涅对学习结果进行分类，智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。

从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。

【参考答案】加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：（1）心智技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。（2）认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织能力。

【错误】按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。

智力技能学习，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相互作用的能力。认知策略学习，指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维等内部过程的技能。

辨别概念规则和高级规则属于

智慧技能分为辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则（解决问题）。辨别技能是最基本的智慧技能。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

【答案】：A、B、C 解析：智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。A、B、C三项均属于其中。

从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：（1）言语信息；（2）智慧技能；（3）认知策略；（4）态度；（5）动作技能。

加涅五类学习结果中利用符号和环境相互作用是指什么

1、A[解析]加涅根据不同的学习结果将学习分为：（1）言语信息；（2）智慧技能；（3）认知策略；（4）动作技能；（5）态度，其中，智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。

2、智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工，也就是个体利用符号与环境相互作用的能力。A项正确。

3、从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。

4、【答案】：A 加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，把学习分为五类，其中智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。