符号,概念,命题的区别（符号 概念 命题 中公）

教招考试必看,如何区分知识学习的种类

1、知识的四种类型：程序性知识、隐性知识、陈述性知识、策略性知识。程序性知识 程序性知识是个人没有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。

2、三）策略性知识。关于“如何学习”的知识。程序性知识涉及的对象是客观事物，策略性知识处理的则是学习者自身的认知活动。基于知识类型有这三种区分，在教学过程中所采取的教学组织也应有相应不同。

3、首先，我们要能区分上位学习和下位学习：上位学习：上位学习也称总括学习。

4、概念的学习（基础形式）概念是指一类具有共同特征的食物或观念的符号。人们无论是说话、思考还是任何知识的学习都离不开概念的学习。所以说，概念是知识的基本单元学生学习的知识主要由概念构成的逻辑体系。

教育心理学中的符号、概念、命题这三种学习的区别与联系?

符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个词汇的意思。不会说话的孩子，他妈妈指着猫教他“猫”，他就会知道这个东西时猫。这就是符号学习。概念学习实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。如小孩子分不清猫和老虎。

符号学习：指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。比方说：这就是一个符号。我们可以通过带入概念的形式来对其进行判断：它代表的意义是“羊”。

．符号学习：符号学习（又称表征学习）指学习单个符号或一组符号的意义，或者说是学习符号本身代表什么。符号学习的主要内容是词汇学习。

符号学习、概念学习、命题学习是人类认知过程中的重要组成部分。本文将从三个方面介绍这三种学习方式。符号学习符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，包括文字、历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等。

概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。

命题学习学习的是概念间的关系，或者说由几个概念联合构成的复合意义。比如，圆的直径是半径的两倍，这就是一个命题。词汇学习词汇学习是符号学习的主要内容。当我们学习新词汇时，其实就是在符号学习的过程中。

命题学习和概念学习的区别

“概念学习和命题学习的区别在于，概念学习是掌握同类事物的共同本质属性，而命题学习是学习若干概念之间的关系。概念学习是形成概念的关键过程，而命题学习是通过建立属关系，将句子或问题转化为自己所理解的概念。

概念学习：即掌握同类事物的共同的本质属性。我们其实很容易发现在符号学习中我们举的例子“羊”其实就是一个概念。

学习难度：概念学习相对较为简单，只需要掌握同类事物的共同特征即可，而命题学习则需要理解若干概念之间的关系，对思维能力的要求较高，因此学习难度相对较大。

符号学习、概念学习和命题学习的区别与联系： 符号学习：指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。比方说：这就是一个符号。我们可以通过带入概念的形式来对其进行判断：它代表的意义是“羊”。

...知识学习可以分为符号学习、概念学习和什么?

【答案】：A A[解析]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和命题学习。

【答案】：B 本题考查的是知识的分类。根据知识本身的存在形式和复杂程度来划分，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。

【答案】：ACE 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分的。

【答案】：A 根据知识本身的存在形式和复杂程度划分，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

错误。理由：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

【答案】：A，B，C 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习、命题学习。