概念和符号（概念符号与环境相互作用的技能）

统计量的概念及代表符号

统计量的定义如下：样本的已知函数；其作用是把样本中有关总体的信息汇集起来；是数理统计学中一个重要的基本概念。统计量依赖且只依赖于样本x1，x2，…xn；它不含总体分布的任何未知参数。

统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。宏观量是大量微观量的统计平均值，具有统计平均的意义，对于单个微观粒子，宏观量是没有意义的。相对于微观量的统计平均性质的宏观量也叫统计量。

统计量（statistic）：样本的统计指标，如样本均数、标准差，采用拉丁字母分别记为 s。 参数附近波动的随机变量 。频率（frequency）：样本的实际发生率称为频率。

符号学习和概念学习的区别

1、符号学习：又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代 表什么。比方说：这就是一个符号。 我们可以通过带入概念的形式来对其进行判断：它代表的意义是 “羊” 。

2、区别和联系：符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个词汇的意思。不会说话的孩子，他妈妈指着猫教他“猫”，他就会知道这个东西是猫。这就是符号学习。概念学习实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

3、符号学习符号学习是指学习符号的含义和使用方法，例如字母、数字、符号等。它是其他两种学习的基础，是人类获取知识的重要途径。

积分和求和的区别

运算对象的区别：积分运算的对象是连续函数或曲线，在一定区间上进行区域的累加。而求和运算的对象是离散的数列或序列，通过将序列中的项相加来得到总和。

显然不是。楼主没有搞清楚积分的含义，这里的积分是指定积分，所谓定积分，就是分割、求和、取极限，可见，定积分包含求和这一步。

求和的对象是有限项，或者是无限可列项，你能够知道每一项的数字特征，可以用代数的形式表达；而积分的对象是无限不可列项，你无法知道所有项的数字特征，只能借助函数表达式来描述。

积分针对的是连续的数据，而求和针对的是离散的数据，当数据是离散的时候，积分就等于求和。积分与求和的关系是：积分针对的是连续的数据，而求和针对的是离散的数据，当数据是离散的时候，积分就等于求和。

积分是求和的极限形式，在积分难以求出结果是可用求和的结果近似计算得到。

符号的定义是什么

1、符号的定义 符号是一种具有代表性和象征意义的标记或标识，用于表示、传达或引发某种特定的概念、思想、情感或行为。符号可以是图形、文字、声音、动作或任何能够被人们识别并赋予特定意义的事物。

2、符号是一种表示特定意义或信息的可视、听觉或触觉的标记或形式。它是一种非语言的、具有约定意义的表达方式。符号可以是文字、图像、声音、手势、数字等形式，通过人们共同的理解和约定，将其与特定的概念、对象或行为联系起来。

3、“符号”是符号学的基本概念之一。符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。但符号学里的符号范围要广泛得多。社会生活中如打招呼的动作，仪式，游戏，文学，艺术，神话等等的构成要素都是符号。