什么叫做角二年级（小学二年级什么叫做角）

角是什么时候学的?

补角和余角是几年级学的：人教版七年级上册第四章《几何图形初步》第3节《角》。余角是指如果两个角的和是一个直角，那么称这两个角互为余角，简称互余，也可以说其中一个角是另一个角的余角。

小学二年级学的角的认识，角在几何学中，是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。一般的角会假设在欧几里得平面上，但在欧几里得几何中也可以定义角。

直角锐角钝角的认识是二年级学的。知识点：锐角比直角小，钝角比直角大，我们可以用三角尺上的直角来判断它是哪种角。三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

小学二年级学的角的认识，角在几何学中，是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。角度是一个数学概念。

最后通过演示活动角，让学生说出直角、平角和周角的关系。最后小结出1周角=2平角=4直角环节六：小结本节课内容，主要是让学生用活动角演示几种不同的角。学生再想想说说看看学学。

小学二年级角的定义

1、小学二年级角的定义：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。生活中的角有黑板、红领巾、三角板、树枝丫等，都是有大小不等的角。角的元素有两条边，一个顶点。

2、小学二年级角的定义：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。小学二年级角的定义是什么 角在几何学中，是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。

3、角是小学二年级学的。角的定义 在几何学中，角是由两条线段或射线共享一个端点而形成的图形。角可以根据其度数来分类，包括锐角、直角、钝角、平角等。锐角：小于90度的角称为锐角。直角：等于90度的角称为直角。

4、小学二年级角的定义：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

5、二年级角的概念：公共端点的两条射线组成的图形叫角，这个公共点定义为角的顶点，这两条射线是角的两条边。第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

6、直角（right angle）：等于90°的角叫做直角。钝角（obtuse angle）：大于90°而小于180°的角叫做钝角。平角（straight angle）：等于180°的角叫做平角。优角（major angle）：大于180°小于360°叫优角。

小学二年级数学角的定义

小学二年级角的定义：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。生活中的角有黑板、红领巾、三角板、树枝丫等，都是有大小不等的角。角的元素有两条边，一个顶点。

小学二年级角的定义：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

角是小学二年级学的。角的定义 在几何学中，角是由两条线段或射线共享一个端点而形成的图形。角可以根据其度数来分类，包括锐角、直角、钝角、平角等。锐角：小于90度的角称为锐角。直角：等于90度的角称为直角。