2024年休闲体育属于几级学科:休闲体育属于教育类吗

休闲体育专业是本科还是专科

根据河南省教育考试院公布的2021年报考数据可知，休闲体育专业在本科一批、本科二批的招生计划总人数达26人，报考人数达3人，实际录取人数达11人。休闲体育专业的报考人数多于招生计划人数，从这个角度看：休闲体育专业不是冷门专业，是热门专业。休闲体育专业不好就业吗？休闲体育专业是好就业的。

休闲体育本科专业介绍 休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。休闲体育本科就业前景 体育部门、旅游部门、商业体育部门、体育策划与活动管理部门、体育企业等。

教育与体育大类包括的专业有：运动训练、社会体育、休闲体育、体育运营与管理。运动训练：运动训练是一门专科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力。

休闲体育属于什么学科门类

休闲体育专业属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。休闲体育专业就业前景怎么样 休闲体育专业就业前景还不错，毕业生从事休闲运动研究、体育旅游休闲运动产品规划设计。

休闲体育专业涵盖本科与专科两个层次，专业所属门类多样。本科层次下，休闲体育专业划归教育学门类，体育学类下，学制四年，毕业授予教育学学士学位。专科层次则归于体育类，教育与体育大类，学制三年，无学位授予。

休闲体育专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。专业代码为040207T的休闲体育专业是本科层次，学制是四年，门类是教育学，专业类是体育学类，毕业后授予教育学学士学位；休闲体育专业（本科）会学习《休闲体育理论与方法》、《运动休闲事业管理》、《心理学》等课程。

休闲体育专业是教育学类。休闲运动这一概念最早使用是在美国等一些经济比较发达的国家。新中国成立以后，我国的休闲体育已经有了一定的发展。自1978年我国导入市场经济体制以来，国民经济高速发展，人们生活水平有了大幅度的提高，从而建立起初步的休闲运动规模的概念。

休闲体育（代码：040207S）属于教育学大类，体育学类。休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。从某种意义上说，正是休闲学与体育学互动的结果。

休闲体育休闲体育本科专业介绍

休闲体育专业是一门由体育科学与休闲科学组成的交叉学科，改善健康、身体素质，疾病预防和康复，提高文化素养建设精神文明，提高生活质量具有重要意义和作用。专业分为健身和休闲、户外休闲方向。

休闲体育专业侧重于运动休闲服务与管理的基础理论知识，培养具备休闲运动咨询、指导能力以及运动保健康复操作技术，同时拥有体育运动策划、营销、管理和体育市场开发的综合能力。

休闲体育专业属于教育学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。休闲体育专业就业前景怎么样 休闲体育专业就业前景还不错，毕业生从事休闲运动研究、体育旅游休闲运动产品规划设计。

休闲体育是中国普通高等学校专科专业，属于教育与体育大类里的体育类。专业的目的是培养掌握休闲体育的基本理论和知识，从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。

北京体育大学有哪些优势专业

运动人体科学专业也颇受欢迎，推荐指数为4分，有178人推荐。运动康复专业以6分的推荐指数，由162人推荐，显示出其在专业领域的显著优势。应用心理学专业推荐指数为1分，117人的推荐表明其在心理领域具有较强的实力。北京体育大学的专业排名及分数线分为理科与文科两部分。

体育教育专业：这是北京体育大学的传统优势专业之一。该专业培养学生掌握体育教学、训练、科研等方面的基本理论和技能，毕业生可以在中小学、体育院校、体育科研机构等领域从事教学、训练、科研和管理工作。运动训练专业：该专业致力于培养高水平运动员和教练员，注重实践操作能力的培养。

体育教育：作为学校的传统优势专业，体育教育培养了大量的优秀体育教师和教练员，为我国体育事业的发展做出了重要贡献。 运动训练：该专业注重培养学生的实际操作能力和竞技水平，毕业生在各类体育赛事中取得了优异的成绩，为国家队输送了大量优秀人才。