幼儿园大班益智游戏比大小教案（幼儿比大小的游戏）

益智 2024年4月2日 18:21:24 3399youxi 35 0

一样大吗幼儿园大班教案

1、出示两支长短不一的笔，让幼儿来比较它们的长和短。（鼓励幼儿自己动脑筋，想办法，对想出办法的小朋友及时表扬，并让其现场演示。

2、块）那说明它们的面积是一样大的吗？（一样）游戏《数格子》教师出示事先准备画好的格子，格子上面画有不同形状的图案，请幼儿来观察，看看哪一个图案占用的面积最大。

3、选择两个相同的空瓶，把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中，比较出饮料一样多。

4、将水倒入幼儿面前矮而大的杯子。（4）用量杯量相同的有色水倒入小鸭面前的小杯中。（5）小熊有点不高兴了，他说小鸭的饮料比他的多，你们认为是这样的吗？（6）鼓励幼儿想办法证明大小杯中的水是一样多的。

5、幼儿园大班教案篇1 目标：初步认识长方体，知道长方体的一些基本特征。能正确区分长方体和正方体。在操作活动中，努力学会独立完成任务。

幼儿园大班益智游戏比大小教案（幼儿比大小的游戏）

《比较大小》幼儿园教案1 活动设计背景每次分果时，孩子们都喊着：老师我要大的，每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较，他们能通过观察比较很快能说出那个大那个小，但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时。

幼儿园小班数学教案《比大小》1 活动名称：马路上活动目标：能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。

幼儿园小班数学《比大小》教案 1 数学活动：给“大大”与“小小”送礼物活动目标：通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。有兴趣参加数学活动。发展目测力、判断力。

张大小不一的蛋糕卡片熊猫爸爸、妈妈、宝宝、商店的图片用卡纸做成的3顶大小不一的帽子教学图片活动过程教师图片导入，激发幼儿的兴趣。

幼儿园小班数学教案：大小比较3 活动目标按大小特征排序并进行相应的匹配。

对策：根据小班幼儿的年龄特点，可以将观察大小不同的物品，找卡片的环节设计成游戏的形式，适合小班教学游戏化的特点。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。

比较大小数学教案篇1 教学目标在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，根据数的位值原理，掌握小数的大小比较的方法，会比较小数的大小，并能把两个以上的小数按大小进行排序。

幼儿园小班数学《比大小》教案1 活动名称：马路上活动目标：能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。

1、教师出示两种大小不同的盆若干，请一个幼儿任意取出一个盆，请另一个幼儿取出同它一样大的盆。反复再请一些幼儿上来取盆子。操作活动（一）、出示大熊和小熊图片，让幼儿说出那个大，那个小。

2、《比较大小》幼儿园小班数学教案篇1 设计背景：小班的小朋友对事物特征的认知还不是很全面，所以我想通过这个活动让幼儿对事物有更全面的认识。活动目标：比较物体的大小，按大小规律排序。学习用对比的方法描述物体的特征。

3、幼儿园小班数学教案《比大小》1 活动名称：马路上活动目标：能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。

4、幼儿园小班数学《比大小》教案1 活动名称：马路上活动目标：能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。

5、《比较大小》小班教案篇1 活动目标初步培养观察、比较和反应能力。比较物体的大小，学习描述物体的大小特征。发展目测力、判断力。引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点教学重点：培养观察、比较和反应能力。