课堂积分榜图片设计（课堂积分规则）

班级积分奖励制度和建设的有创意的点子

班级事务 打扫、搬运、擦黑板的同学可以获得少量积分。（建议0.1）月考、日常功课，这些地方表现的好的同学可以获得额外积分。（建议0）对班级有突出贡献的同学增加积分，如组织活动，解决争端，代表班级参加活动。（建议0）迟到早退，课堂顶撞老师，和同学发生不和谐。

给每个孩子一个成长积分，做好人好事·学习进步了都可以加积分。积分高的可以兑换班费购买的奖品·奖状。

比如：一人迟到一次，上课开小差、未交作业等均扣小组积分2分；像带玩具到校、打架等情节严重的扣小组积分5分。上课积极回答问题，按时交作业，作业优秀等各加2分。班级荣誉表现特别突出者，例如拾金不昧，助人为乐，参加比赛等均加5分。

《通分》说课稿

1、《通分》说课稿1 大家好！ 下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的。 教学内容： 本课是浙江版六年制小学数学第十册第三单元“分数的意义和性质”中的内容，P99～101。

2、教材 教学内容：这是义务教育课程标准实验教科书数学人教版五年级下册第四单元P75的内容《分数的基本性质》。教材与前后知识间的联系：《分数的基本性质》是以分数的意义、分数与除法的关系以及整数除法中商不变的规律这些知识为基础的。

3、《分数的基本性质》说课稿1 说教材 《分数的基本性质》是在分数教学中占有重要的地位，在小学数学学习中起着承前启后的作用。它既以分数的意义、分数的大小比较为基础，又与整数除法及商不变的性质有着内在的联系，更是分数的约分、通分的依据，也是进一步学习分数加减法计算、比的基本性质的基础。

4、《分数的大小比较》说课稿 一， 说教材 学生在第六册借助直观，已经 认识了分数， 初步学习过一些简单的分数大小的比较。但那时只限于看图比较同分母分数的大小和分子是1的异分母分数的大小。这里要进一步学习分数大小的比较，通过比较进一步加深对分数的认识。

5、五年级数学说课稿篇1 说教材 教材内容：小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1～5题。 教材简析： 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数x的方法的基础上学习的。

庆中改革之我见

这两周里，我不仅仅看到了庆安中学作为公办中学在民办中学林立的西安杀出血路、浴火重生后的收获，也看到了每一个庆中人齐心协力，奋勇改革的拼搏。在改革号角吹响之前，庆安中学就已经转变观念，通过立足课堂教学，以发展学生，成就老师的理念，开始了它的“课堂改革”之路。这一改，已历十年。

如果写论文的话，要实话实说，想怎样书怎样说。如果仅仅是写作文的话，那就说如何如何先进，如何如何自豪，然后憧憬一下未来。

在今年17届少儿创作故事大赛中，我参与辅导的润州实验小学的少儿故事“一元钱的故事”获得了表演一等奖、创作二等奖的好成绩，对自己是很大的鼓舞。 在与活动部、演出部的同志共同组织策划群众文化活动过程中，自己始终多观察、多思考、多听意见，结合发现的问题进行一些理性思考。

一支以同字音“仝”为姓，见《春秋图》。 渊源之二，避祸改姓。起源于汉朝：为司马迁之后，同样因谐音故，源于“同”。

武松也出身于下层人民中，虽然他并没有受到封建的最沉重的剥削压迫，但是他也深受封建官僚恶霸的迫害。西门庆的出现，害得他家破人亡，于是他被迫杀死西门庆以报兄仇。自己的不幸遭遇，使他对黑暗的现实是嫉恶如仇，所以也便路见不平，拔刀相助，对被夺了酒店的施恩也有了强烈的同情心。

谁有初二的课文《春酒》的教案啊

先后听取了人教版六年级《凡卡》、二年级《玲玲的画》、一年级《快乐的节日》、三年级《果园机器人》、六年级《猴王出世》、 八年级 《春酒》、七年级《在沙漠中心》。 （二）见习过程 在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课。

《春酒》当作如此读，我们才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而美好地在记忆深处招摇，撩惹起我们多少或感伤或甜美的心绪呀。1．本文其实只记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒的几件事。

冻醪：即春酒。是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。据《诗·豳风·七月》记载，“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”。【传】：春酒，冻醪也。宋代朱翼中在《酒经》写道，“抱瓮冬醪，言冬月酿酒，令人抱瓮速成而味薄”。杜牧在《寄内兄和州崔员外十二韵》中写道，“雨侵寒牖梦，梅引冻醪倾”。

琦君的散文《春酒》正是一篇优美的游子思乡的散文。《春酒》主要围绕“我”、阿标叔和母亲，讲述了作者儿时在家乡喝春酒、会酒的场景。琦君远离故乡几十年，家乡的一草一木，故土的风情人物，没有模糊，反而越加鲜活。