学生运用概念、符号与环境相互（学生运用概念符号与环境相互作用的技能是什么）
按照学习的内容,可将学习分为什么? 1、按照学习的内容将学生的学习分为五类：言语学习，指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识。智力技能学习，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相互作用的能力。2、【答案】：BCD 我国学者冯忠良认为，依据教育系统中所接受经验的内容不同，可以将学习分为知识的学习、技能的学习和社会规范的学习三类。3、【答案】：D 【解析】
按照学习的内容,可将学习分为什么? 1、按照学习的内容将学生的学习分为五类：言语学习，指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识。智力技能学习，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相互作用的能力。2、【答案】：BCD 我国学者冯忠良认为，依据教育系统中所接受经验的内容不同，可以将学习分为知识的学习、技能的学习和社会规范的学习三类。3、【答案】：D 【解析】